教师招聘考试教育学知识要牢记

　　2017教师招聘考试正在一波一波的向我们袭来。对教师招聘考试考生们了解多少呢？是不是把知识都顺利的掌握了呢？下面库课小编给大家汇总了一些教育学相关知识。希望对考生有帮助。

　　1.孟子思想大善人。大丈夫、行善论、明人伦。

　　2.荀子思想化恶性。化性起伪、性恶论、闻-见-知-行。

　　3.内发论的主要代表人物-内蒙四耳佛。内发论-孟子-威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔-弗洛伊德。

　　4.外铄论的主要代表人物-外出寻找落花生。外铄论-荀子、洛克、华生。

　　5.1902壬寅学制-《钦定学堂章程》未施行；1903癸卯学制-《钦定学堂章程》实行；1912壬子葵丑学制-资本主义|蔡元培；1922壬戌学制，新学制。

　　6.学校从层次结构学前、初等、中等、高等。类别分基础、职业技术、高等、成人、特殊。

　　7.如何热爱学生？全全理解保尊严。全面关怀学生、关爱全体学生、理解和宽容学生、解放学生、保持积极、稳定的情绪、尊重与信任相结合、爱与严格要求相结合。

　　8.新型师生关系的特点：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

　　9.学科中心理论中结构主义是布鲁纳，要素主义是巴格莱，永恒主义是赫钦斯。

　　10.课程结构。小学综合、初中分科与综合、高中分科。综合实践课程。从小学至高中设置，作为必修课程。

　　速记

　　1.有教无类=孔子。

　　2.教育最终目的是早就完全人格=蔡元培。

　　3.西方里程碑柏拉图《理想国》、卢梭《爱弥儿》、杜威《民主主义与教育》。

　　4.教育的最高目的是实现人的现代化。

　　5.决定受教育权的社会因素是（政治经济制度）。

　　6.（创造性）是学生主观能动性的最高表现。

　　7.教师的基本形象是（道德形象）。

　　8.在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取（直线式）和（螺旋式）。

　　9.课程设计是将课程理念转化为课程实践的桥梁。

　　10.认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的创生取向。

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