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六、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。在下列每小题的备选答案中至少有两项是符合题意的,请将其代码填在相应的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分)
101.教师带中班幼儿到动物园参观,一边看动物一边介绍说:“这是老虎,这是猴子……他们都是动物。”回到班上,教师问幼儿什么是动物时,很多幼儿都这样回答:“是动物园里的,让小朋友看的”“狮子、猴子、老虎……”这说明()
A.幼儿通过实例获得概念
B.幼儿通过语言理解获得概念
C.幼儿阶段以掌握实物概念为主
D.对幼儿而言,掌握概念的名称容易,真正掌握概念则比较困难
102.关于幼儿个性的形成和发展,下列说法正确的是()
A.幼儿的气质已经表现出了明显的个别差异
B.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
C.幼儿性格的发展明显受到情境的制约
D.幼儿自我评价的发展从主要依赖成人的评价逐渐发展到自己独立的评价
103.对于幼儿角色游戏,教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏。下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点()
A.“请还没卖完东西的售货员明天再来。”
B.“现在时间到了,该下班了。”
C.“时间到了,游戏结束,老师要收玩具了。”
D.“没看好病的病人请明天再来吧。”
104.教师在指导幼儿观察图画时,其指导语对幼儿有着重要的引导作用。下面哪些指导语不利于将幼儿的观察引向观察个别事物()
A.“图中都画了些什么呢?”B.“图画讲了一个什么故事?”
C.“图中的大乌龟在干什么呢?”D.“这幅图片告诉我们一件什么事呢?”
105.下列关于大班幼儿心理特点的描述,正确的是()
A.行为具有强烈的情绪性B.开始掌握认知方法
C.好学、好问,表现出强烈的求知欲D.独立性差,爱模仿别人
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