2021教师招聘《小三门》章节测试第一轮（六）答案

　　1.基础教育课程改革的核心理念是一切为了每一位学生的发展。

　　新课程改革所倡导的学生观主要有以下几点：

　　(1)学生是发展的人;

　　(2)学生是独特的人;

　　(3)学生是具有独立意义的人。

　　2.(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

　　(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。

　　(3)在对待自我上，新课程强调反思。

　　(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

　　3.(1)实现课程功能的转变。

　　(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

　　(3)密切课程内容与生活和时代的联系。

　　(4)改善学生的学习方式。

　　(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。

　　(6)实行三级课程管理制度。

　　4.(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化

　　(2)重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化

　　即从过分关注学业成就逐步转向对综合素质的考查。

　　(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化

　　即从过分强调量化逐步转向关注质的分析与把握。

　　(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化

　　即被评价者从被动接受评价逐步转向主动参与评价。

　　(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移

　　即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。

　　5.(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：①教师是学生学习的培养者;②教师是学生人生的引路人。

　　(2)从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

　　(3)从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

　　(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

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