教师招聘考试每日一练(2.22)

　　单选题

　　1.上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段()

　　A.亲密对孤独

　　B.勤奋对自卑

　　C.同一性对角色混乱

　　D.信任对不信任

　　2.王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好()

　　A.教学监控能力

　　B.教学应变能力

　　C.角色认同感

　　D.教学效能感

　　3.高考前，小珍将“高考，我必须成功!”的大字贴在自己的书桌上，天天激励自己。根据理性情绪疗法原理，小珍的这种不合理信念属于()

　　A.糟糕至极

　　B.绝对化要求

　　C.过分概括化

　　D.主观要求

　　4.所谓的及时复习，应该是指()

　　A.在学习结束后立刻复习

　　B.一周之后复习

　　C.在大面积遗忘开始之前复习

　　D.当天复习

　　5.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的()

　　A.痕迹消退说

　　B.动机说

　　C.同化说

　　D.首因效应和近因效应

　　单选题

　　1.【答案】C

　　解析：根据埃里克森的社会心理发展理论，此时期处于同一性对角色混乱阶段。处在这一阶段的学生总是会关注“自己是谁”“将来会成为什么样的人”以及“怎样努力成为自己理想中的那个人”等一系列的问题。

　　2.【答案】D

　　解析：教学效能感指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

　　3.【答案】B

　　解析：绝对化要求是指人们常常以自己的意愿为出发点，认为某事物必定发生或不发生的想法。它常常表现为将“希望”“想要”等绝对化为“必须”“应该”或“一定要”等。

　　4.【答案】A

　　解析：根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘是在学习之后立即开始的，因此及时复习应指在学习结束后立刻复习。

　　5.【答案】D

　　解析：系列位置效应就是指接近开头和末尾的识记材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势。开头部分和结尾部分的记忆效果较好，分别称为首因效应和近因效应，而效果较差的中间部分被称为渐进部分。