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单选题
1.亚里士多德被称为百科全书式的教育家,其教育思想反映在()
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》
2.教育家()曾被称为“当代课程评价之父”。
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齐
3.校园文化是校园物质文化、校园精神文化、校园规范文化的综合。其中,校园文化的核心是()
A.校园物质文化
B.校园规范文化
C.校园行为文化
D.校园精神文化
4.教育发展的规模和速度主要是由()因素决定的。
A.政治
B.生产力
C.文化
D.军事
5.()是”范例教学理论“的倡导者。
A.赞科夫
B.瓦·根舍因
C.布鲁纳
D.保罗·朗格朗
材料分析题
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。
大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。
问题:请从职业理念的角度,评析赵老师的教育行为。
参考答案及解析
单选题
1.【答案】B
解析:古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德的教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映。
2.【答案】C
解析:拉尔夫·泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家,被誉为“当代课程评价之父”。
3.【答案】D
解析:校园的精神或观念文化是校园文化的核心,也是校园文化的最高层次,主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。
4.【答案】B
解析:生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度。
5.【答案】B
解析:西德的数学和物理教学专家瓦根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
材料分析题
【参考答案】赵老师想要了解学生,取得学生信赖的初衷是好的,但是采取的行为却是错误的,违背了素质教育的职业理念。
首先,素质教育是面向全体学生的教育。赵老师为了满足个别学生的愿望而忽略其他学生的感受,造成有同学抱怨老师偏向的结果。
其次,以人为本的学生观要求教师把学生看作是发展的人,学生是未成熟的,是需要教师发挥主导作用进行正确引导的。赵老师放纵学生,跟着学生走的做法忽略了自身的主导地位。
再次,新课程改革背景下,教师从知识的传授者转变为学生的引导者和发展的促进者,教师要根据学生的特点和身心发展规律、教育教学规律正确引导学生。赵老师在教育学生过程中不顾学生身心发展特点和规律,没有遵循教学规律,导致了不良的结果。
最后,新课程改革背景下,教师从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者,对教学的反思是教师成长和发展的基本途径。赵老师缺乏反思的意识,在面对工作挫折带来的压力时,没能及时反思,反而打起了退堂鼓,是完全错误的做法。