2022年河南新郑市教师招聘考试试题及答案-单选题(7)

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　　2023考试一触即发，备考23年招教考试的宝子们准备好了吗？纵观历年考题，我们不难发现教师招聘考试难度逐年提升，考试题型越来越灵活多变，更多的题目涉及到教师对知识的理解和运用，而不是知识的机械识记，另外知识点的广度与深度有所变化。为此小编为大家整理了河南郑州新郑市招教考试2022真题，一起看看吧。

2022年河南新郑市教师招聘考试试题及答案-单选题(7)

　　61.上课开始,老师提出一种对新旧知识起连接作用的陈述,以帮助学生顺利接受学习材料,这种教学策略称为()

　　A.先行组织策略

　　B.问题教学策略

　　C.反思教学策略

　　D.联系策略

　　62.对于吹风机,小李只想到是吹头发用的,却想不到还可以烘干衣服,治疗感冒、颈椎病、关节痛等疾病,这种现象属于()

　　A.原型启发

　　B.功能固着

　　C.酝酿效应

　　D.思维定势

　　63.现代教师的教学能力中,( )是 教学能力诸成分中最高级的成分,它不仅是教学活动的控制执行者,而且是教学能力发展的内在机制。

　　A.教师的认知能力

　　B.教学操作能力

　　C.教学设计能力

　　D.教学监控能力

　　64.堵车现象并非只存在于个别国家,但不同的国家有不同的对策,德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车,西班牙大力发展公共交通等等,这种现象说明()

　　①辩证的否定是联系的环节

　　②要坚持一切从实际出发,实事求是

　　③矛盾的普遍性与特殊性相统一

　　④哲学是指导人们生活得更好的艺术

　　A.①②

　　B.②③

　　C.②④

　　D.③④

　　65.丽娜晚上在家复习功课，忽然灯灭了，她根据物理课上所学的知识，推测可能是跳闸了,然后检查了空气断路器。这是问题解决的哪个阶段()

　　A.发现问题阶段

　　B.分析问题阶段

　　C.提出假设阶段

　　D.检验假设阶段

　　66.为培养幼儿爱惜粮食,教师向幼儿讲述了《大公鸡和漏嘴巴》的故事,并组织幼儿讨论故事中的不同角色,启发幼儿爱惜粮食。这种教育方法是()

　　A.榜样示范法

　　B.渗透教育法

　　C.评价激励法

　　D.成果欣赏法

　　67.思维具有了守恒性、可逆性和脱离自我中心性特点的认知发展阶段是()

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　68.班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况,共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标,并将目标分解成一定的层次,逐级落实,通过采取-一定的措施.努力使目标实现的一种管理方法是()

　　A.调查研究法

　　B.目标管理法

　　C.行为训练法

　　D,规范制约法

　　69.学习长度和面积、能量和体积、需求与价格等概念之间的关系属于()

　　A.下位学习

　　B.上位学习

　　C.概念学习

　　D.并列结合学习(组合学习)

　　70.以杜威为代表的( ) 主张教学要顺应学生的心理因素,发挥学生的主动性,发展学生的个性,强调学生与社会联系,以社会生活的实际来组织课程教材。

　　A.学科中心课程论

　　B.活动中心课程论

　　C.社会中心课程论

　　D.后现代主义课程论

　　【参考答案】

　　61.A62.B63.D64.B65.D66.B67.C68.B69.D70.B

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