2023年江西教师招聘《高中信息技术和通用技术》考试大纲

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　　熟悉考试大纲对备考教师招聘考试是有帮助的，省教育厅对江西省中小学、幼儿园教师招聘考试大纲(2019年修订版)进行了修订，2022年修订版已经公布，小编整理了2023年江西教师招聘《高中信息技术和通用技术》考试大纲的内容。

　　Ⅰ.指导思想

　　本考纲从信息技术、通用技术的专业理念、专业知识和专业能力三方面对高中信息技术通用技术教师专业标准提出具体要求,着重考查考生信息技术、通用技术的综合运用能力和教育教学能力,同时考查考生的信息技术、通用技术学科教育教学知识和教育教学实践等各方面的综合索质。

　　本考试注重考查考生信息技术、通用技术课程与教学论的基本理论和基本方法,运用这些基本理论和基本方法解决教学中的实际问题的能力,以及从事高中信息技术、通用技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能。命题坚持科学性、人文性、联系实际原则,具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度,以期通过对考生教学设计和教学实施与评价等方面的考查,选拔出真正业务精湛、素质优良的高中信息技术、通用技术教师。

　　Ⅱ.试卷结构与题型

　　一、考试形式

　　1.答卷方式:闭卷、笔试。选择题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答,非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

　　2.试卷分值:150分信息技术与通用技术合卷,各占约50%的分值。

　　3.考试时间:120分钟。

　　4.试题难易比例:试题难易程度有一定的区分度,分为容易题、中等难度题、较难题,占分比大约为4:4:2。

　　二、试卷结构

　　信息技术部分包括学科专业知识(含信息技术基础知识、基本技能和学科素养)、信息技术教育教学基础理论知识和信息技术教育教学实践能力三部分内容。

　　通用技术部分包括学科专业知识、技术与设计综合应用能力、通用技术教育教学基础理论知识和教育教学实践能力四部分内容。

　　三、题型说明

　　试卷分选择题和非选择题两大题型。

　　第一部分选择题为单项选择题,共50题(1~20题每题1分,21~50题每题2分,共80分)。

　　第二部分非选择题包括5道大题,共70分。一般以简答题、通用技术应用题、程序编写题、案例分析题(或材料解析题)和教学设计题等形式呈现。

　　1.简答题(共1题,分值约6分):重点考查考生对技术课程标准、技术教学理论等内容的识记和理解能力,要求考生能简要作答,紧扣主题、条理清晰、盲简意赅。

　　2.通用技术应用题(共1题，分值约12分):利用所学通用技术专业知识,解决生活中的实际问题。主要考查考生整体创新设计能力基本技术素养及对生活中常见技术的观察和应用能力。

　　3.程序编写题(共1题，分值约12分):利用编程语言( Python语言),根据解决某个问题的需要,编写能够在电脑上正确运行的程序或程序片断。主要考查考生综合利用所学计算机专业知识,分析问题解决问题的能力。

　　4.案例分析题(或材料解析题)(共1题,分值约15分):要求考生根据给出的材料回答问题,材料的内容集中阐述一个教学片段,需要回答的问题一般包括原因的分析和提出对策,要求考生运用教育教学理论、教材及课程教学指导相关知识从教学目标、教学过程、教学方法等方面(或其中某一方面)分析教学案例的合理性等。侧重考查考生对高中技术教育教学理论中相关知识和技能的理解，并结合相关材料阐明观点、提出措施或建议、设计方案等,考查考生平时的知识储备情况和思考能力。

　　材料解析题是一种主观性试题。它的设计是在试题中引出一段或几段材料，要求应试者在读懂试题材料的前提下,依据材料中所体现的知识，从提供的种种材料中最大限度地获取有效信息,逐一解答试题中所提出的各个问题。这种试题能够有效地考查考生驾驭材料的阅读能力、分析能力、综合运用能力以及知识迁移能力等较高层次的学科能力,考查考生知识掌握的熟练程度和相关知识面的宽度。

　　5.教学设计题(共1题,分值约25分):要求考生写出某一课中的一个或几个教学环节的教案,可以是关于一个概念的讲解、一个问题的剖析等,要求设计过程目的明确、重点突出、突破难点,并且能根据理论知识较准确地写出设计意图。主要考查考生对中学技术课程与教学论的基本理论和基本方法的掌握情况,运用这些基本理论和基本方法解决教学中实际问题的能力,和从事中学技术学科教育、教学工作所必需的基本教学技能以及持续发展自身专业素养的能力。

　　Ⅲ.考试内容及要求

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　　具体考试内容考生可以自行下载附件查看。

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