2020年南阳市高新区教师招聘考试真题及答案判断题（47-56）

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　　2023考试一触即发，备考23年招教考试的宝子们准备好了吗？纵观历年考题，我们不难发现教师招聘考试难度逐年提升，考试题型越来越灵活多变，更多的题目涉及到教师对知识的理解和运用，而不是知识的机械识记，另外知识点的广度与深度有所变化。为此小编为大家整理了南阳招教考试历年真题，一起看看吧。

2020年南阳市高新区教师招聘考试真题及答案判断题（47-56）

　　47.所谓师表美，就是教师的穿着打扮等外在形象之美。()

　　48.新时期班主任必须具有新的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力才能做好班主任工作。()

　　49.当大脑长时间处于兴奋状态，皮质能量消耗达到一定的限度时，大脑会因疲劳自动调节反馈性地进入抑制状态，使各项功能活动效率暂时降低。这时，人就会出现注意力不能集中、记忆力下降、反应迟钝、动作不灵活、瞌睡等现象。机体皮质的反馈性抑制和功能下降，这种现象叫保护性抑制。()

　　50.学习是生理成熟引起行为变化的过程。()

　　51.小明从小就喜欢看电视，上学后依然如此。但母亲规定，必须做完功课，才可以看电视，若功课没有做完或做得不够认真，则禁止看电视。结果，小明均能遵守这项规定，总是保质保量地按时完成作业，然后再去看他喜欢的电视节目。这种现象属于普雷马克原理的体现。()

　　52.被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请教师资格，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。()

　　53.有机体每得到一次强化后，反应速度都会下降，此后，逐渐加快反应速度，直至下一次强化到来，表现出一种扇形效应，导致这种行为模式的强化程式是定时距强化。()

　　54.学习者中心课程重视学习者在教育中的主体地位，代表人物主要有拉格和罗杰斯。()

　　55.人的身心发展的多因素相互作用论认为，发展靠外在力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()

　　56.杜威是学生中心论的代表人物，赫尔巴特是教师中心论的代表人物。()

　　47.【精析】×所谓“师表美”即作为教育主体的教师的人格美，包括“表美”“道美”“风格美”三种形式，是教育工作者心灵美与外在美的统一。

　　48.【精析】√新时期的班主任，必须具有现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力，才能做好班主任工作，培养出具有实践能力和创新精神的创造型人才。

　　49.【精析】√大脑具有一定的自我保护功能。当大脑长时间处于兴奋状态，皮质能量消耗达到一定限度时，大脑会因疲劳自动调节反馈性地进入抑制状态，使各项功能活动效率暂时降低。这时，人就会出现注意力不能集中、记忆力下降、反应迟钝、动作不灵活、瞌睡等现象。机体皮质的反馈性抑制和功能下降，称保护性抑制。

　　50.【精析】×学习是指人和动物在生活过程中由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化。由于疲劳、成熟、药物、机体损伤或其他生理变化所导致的行为变化，以及动物的本能行为都不属于学习。

　　51.【精析】√普雷马克原理，也叫祖母原则，指用高频的活动作为低频活动的有效强化物。或者说用学生喜爱的活动去强化学生参加不喜爱的活动。题干中“必须做完功课，才可以看电视”属于普雷马克原理。

　　52.【精析】√《中小学教师资格条例》第十九条规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

　　53.【精析】√定时距强化的特点是随强化时间的临近，反应数量迅速增加，强化后反应数量骤减，表现出一种扇贝效应。

　　54.【精析】×学习者中心课程理论的代表人物主要有杜威和罗杰斯。拉格是社会中心课程理论的代表人物。

　　55.【精析】×多因素相互作用论(共同作用论)认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传素质、机体成熟的机制)与外部环境(如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。题干所述为外铄论(环境决定论)的观点。

　　56.【精析】√杜威是学生中心论的代表人物，赫尔巴特是教师中心论的代表人物。

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