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单选题
1.关于古代教育的说法错误的是 ()
A,古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”---赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教及神学思想
C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
D,古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
2.下列关干孟子的说法中,错误的是 ()
A.提出了“明人伦”的教育目的
B.坚持“性善论”
C.认为教育的作用是“化性起伪”
D,提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
3.晏阳初在乡村教育实验中提出了“四大教育”和“三大方式”,以下不属于“四大教育”的是()
A.文艺教育
B.生计教育
C.卫生教育
D.社会教育
4.下列关于教育功能的说法错误的是 ()
A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B.隐性功能是不能转化为显性功能的
C.教育的社会功能属于教育的派生功能
D.隐性功能不见得都是负向功能
5.“以僧为师,以(书)吏为师”是古代( )教育的一大特征。
A.印度
B.中国
C.巴比伦
D.埃及
答案及解析
1.【精析】A卢梭的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童看待,把儿童看作教育中的一个积极因素;教育要适应儿童天性的发展,保护好儿童的天性。
2.【精析)D 瑞士教育家裴斯泰洛齐认为,教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量,教育应该是有机的,应做到智育、德育和体育的一体化。使头、心和手都得到发展,教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
3.【精析】B 赫尔巴特认为,教育所要达到的基本目的可以分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。教育的最高目的是道德和性格的完善。
4.【精析】B赫尔巴特强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师的权威作用和中心地位,形成了传统教育课堂中心教材中心、教师中心的特点。
5.【精析】B 赫尔巴特是传统教育学派的代表人物.材威是现代教育学派的代表人物。