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贵州六盘水特岗教师面试真题

来源:https://www.kuke99.com 发布时间:2019-08-09 标签: 教师招聘考试 

摘要:贵州六盘水特岗教师面试真题考生都知道吗?为了帮助考生能取得一个优异成绩,库课网校小编给考生整理了贵州六盘水特岗教师面试真题,希望对考生有帮助。

  贵州六盘水特岗教师面试真题考生都知道吗?为了帮助考生能取得一个优异成绩,库课网校小编给考生整理了贵州六盘水特岗教师招聘面试真题,希望对考生有帮助。

  1.老师课上保留知识,你怎么看?

  【参考答案】

  中国有句古话“师者,传道授业解其惑也”,老师的一个重要职能就是传递知识。针对有老师上课保留知识,我认为这个问题要辩证的看待。

  首先,老师课上保留知识,如果是考虑到学生的知识水平和接收能力,学生目前还不能很好的理解这一部分知识,我认为老师的做法是正确的。当前国家教育部门在大力提倡给学生“减负”,其中一个重要的方面就是什么学龄段就应当学什么知识,不能为了追求一时的成绩而违背教学规律,教授艰难晦涩的知识。

  其次,如果老师课上保留的知识按照教学大纲是应当讲而没有讲,那老师的做法无疑是错误的。因为这样的做法严重的违背了教师行为规范,违背了师德师风,使得学生应当学的知识没有学会,后期只能通过课外辅导培训的方式弥补,这也会加重学生的负担。教育主管部门在不同场合强调要严禁老师“课上不讲课后讲,课上少讲课后讲”的情况,我们的老师更应当严格规范自身行为,依照教学大纲进行授课,真正做到“传道授业”。

  2.有人认为教育学不重要,你怎么看?

  【参考答案】

  百年大计,教育为本,教育事业关系到一个国家、一个民族的未来,教师作为教育事业中最为重要的一环,其能力和水平非常重要。老师向学生传递知识,需要了解学生的学习心理,才能更好的服务于教学。教育学作为一门了解教学规律的学科是非常重要的,有人认为教育学不重要,这个观点是极其错误的,轻则无法很好的完成教学工作,重则误人子弟。

  我认为,一个合格的教师,一方面需要学习专业知识。俗话说老师要给学生一杯水,自己得有一桶水,只有当自身拥有深厚的知识储备,在平常的授课中才能做到详略得当、旁征博引,充分的调动学生的学习兴趣,最大化的实现教学效果。

  另一方面,老师也应当加强教育学的学习,不断的探索教学规律,融入自身的教学过程,了解学生的学习心理,否则,即便是拥有深厚的知识功底,也不能很好的向学生传递知识,就犹如“茶壶煮饺子,有口说不出”。

  所以,我认为,一个合格的老师应当重视教育学。

  3.王老师布置作业让家长监督孩子,你怎么看?

  【参考答案】

  对孩子的教育需要学校、老师、家长协同努力,每个环节都不能懈怠,各尽其责才能更好的实现教学效果。但学校、老师、家长是应当有所分工的,不能越俎代庖,更不能推卸责任,题目当中王老师布置作业让家长监督孩子,我认为这样的做法是欠妥的。

  首先,老师布置作业是为了巩固学生在课堂上所学知识,通过作业完成情况来判断学生学得是否扎实。从这个角度来说,老师布置作业不仅仅是让学生不“闲着”,而是服务于教学目的,课堂作业的布置应当是老师精挑细选的,整个过程老师最了解,当然监督学生的作业完成情况老师责无旁贷。

  其次,作为家长,是孩子最好的老师,也应当关心子女的教育,尤其是在家里这段时间,家长应当做好监督者的作用,了解子女在学校的学习情况,配合老师的安排,保证孩子的学习效果。但是,老师布置的作业相对来说比较专业,只有极少数父母能够监督指导孩子的学习。所以,如果把作业的监督工作推给家长,这无疑是不负责的,也不符合教师职业道德的要求,应当表示明确的反对,学校也应当出台相应的规章制度进行规范和约束。

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  4.没有“爱”就没有教育,你怎么看?

  【参考答案】

  著名的教育家马卡连柯说过“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”如果没有爱这个基础,整个教育这个大厦就会塌陷了,教育要以爱为前提。有“爱”的教育对孩子的健康成长、快乐学习意义重大。

  在当下的教育模式下,教育的重心还是知识、能力等,爱的教育往往是被忽视的,无论是家庭、学校,还是社会的大环境,对于孩子爱的教育都是缺乏的,是不成体系的。

  纵观社会现象,当孩子出了问题、惹了祸,社会、学校、家长、媒体都会跳出来谴责,认为孩子缺少教育。事实上真正应该反思的是教育的实施者。我们总是去要求孩子懂得爱、表达爱,这时候教育者们是不是应该思考:孩子们有没有接受过系统的、正规的爱的教育,知不知道如何去感受爱、接纳爱、表达爱、传递爱!具体来说,有“爱”的教育对孩子有如下意义:

  第一、孩子人生幸福的基础。当今我们普遍会提到一些名词,如积极心态、正能量、幸福指数等,那么到底该如何建立积极心态、传播正能量、提升幸福指数呢,我们就从爱的教育开始。如果孩子在受教育的过程中获得了足够的、方式正确的爱,那么孩子就会有充足的内心能量,去面对生活、学习、事业过程中的问题,同时他也会将这种爱的能量传递出去,惠及到他们所建立的家庭、他的下一代、以及他身边的人群,还会不经意间获得爱的回馈,他能够获得充足的幸福感。

  第二、孩子学业成功的保证。爱的力量可以对孩子的学业成功有所帮助,一方面孩子在面对困难、失败等需要坚持的时候,家长的爱与鼓励、付出和给予可以成为孩子内心的支点,可以成为孩子克服困难和坚持的力量,可以成为刻苦学习的动力;另一方面,孩子在接纳爱时会有幸福感,这种内心的状态和大脑的状态,有助于孩子的记忆和学习。

  第三、和谐家庭、和谐社会需要爱。我们说爱是可以传递的,如果在家庭教育中充满爱,那么孩子会接纳、享受并传递这种爱,在孩子长大建立家庭、有了自己的家庭之后,他又会付出爱,这样会有助于家庭的和谐,一个个小家汇聚成社会的大家,爱的撒播与传递就会这样点滴的汇聚,成为和谐社会的需要。

  第四、推动人类进步的需要。我们人类对爱的理解是非常深的,我们的古圣先贤孔子告诉我们的就是仁者爱仁,莫子讲坚爱,佛教讲大爱、普度众生这就是爱,基督教也讲爱,人类社会这种文化中最高的顶点都是爱,因此说推动人类进步需要爱。

  5.备课就是背得滚瓜烂熟吗?你怎么看?

  【参考答案】

  备课是常规教学的重要环节,是教师实施课堂教学的事先策划;是使课堂教学具有高效的根本保证,也是减轻学生课业负担的前提。但备课不仅仅是背的滚瓜烂熟,这只是最基本的要求,老师对教材的熟悉是上好一堂课的基本前提,但是如果只是对知识比较熟悉,不充分考虑教与学的关系,不考虑学生的接受能力,不选择恰当的教学方法,是没法上好课的。所以,我认为,理想的备课要做到以下几点:

  第一、备课必须备教材,又备学生。教师既要钻研大纲,通读教材,领会教材所要达到的教学目标和素质教育的目的,对教学体系、基本内容要熟练掌握。教师又要充分了解班里的每个学生,可以通过多接触、多谈心的手段和方式弄清每个学生的兴趣、接受能力、理解水平,个别差异;然后才能充分预见学生在接受新知识可能出现的各种情况,认真设计出“以学论教”和“因材施教”的教案。

  第二、备课必须备教法,又备学法。教法应是建立在学生学法的基础上,是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身特点的基础上,再从教法体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法。教无定法,贵在得法。教师确实要全面考虑,恰当选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果,提高教学效率。实际上,不管什么方法,都应了立足与“以教师为主导,学生为主体”的原则,实施寓教于乐,学生愉快接受知识,掌握知识和学习方法,提高质素。

  第三、加强学法指导,提高学生学习力指导学习方法,教会学生学习,使学生获得较强的的学习能力,是教学的最终目的。备课时,教师应充分发挥主导作用。一方面充分发挥新教材的优势,利用新教材可读性的特点,指导学生自学,培养其自学能力;另一方面设计合理的教学程序,将学生置于教学实践中,指导学生发现问题、分析问题、解决问题,从而求得“真知”,获得“真能”。

  6.王老师课上板书写错了字,小平同学指出来,老师认为小平是捣乱,批评了小平,你怎么看?

  【参考答案】

  老师这个职业有其特殊性,在向学生传授知识与技能的同时,也在教学生为人处世的道理,所为“学高为师,身正为范”,老师必须注意自己的一眼一行对学生产生的影响。题目中老师写错了字,学生指出来,老师不仅没有对学生指出自己的错误表示感谢,反而指责学生是在捣乱。这种做法是极端错误的,不符合师德师风的要求。

  首先,老师在课上板书写错了字,不管是一时疏忽还是向来如此,都说明老师不够细心严谨,在备课阶段没有认真备课,导致把错误带到课堂,这是不敬业的表现。作为老师,不能批评学生指出自己的错误,而是应当反躬自省,从工作态度和工作方式上加以改进,不断提高业务能力,杜绝此类事情的发生。

  其次,学生能指出老师的错误,恰恰说明学生在认真听课,面对学生指出的问题,老师应当虚心接受。孔子曾经说过“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,老师这个职业需要不断的学习,学习的对象也不仅限于书本或者老前辈,包括自己的学生,他们也有值得自己学习的地方。而老师面对此种情况批评学生无疑是错误的。

  最后,老师还要学会和学生沟通的方式,面对上述情况,老师完全可以坦然面对,表达歉意,并借此告诉学生,这个字的正确写法是什么,老师做了一个错误的示范,如此,既化解了尴尬,也巧妙的向学生传授了知识。

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