河南教师编制考试模拟试题

　　河南教师编制考试模拟试题有哪些?2019年准备参加河南教师编制考试的考生，在考试没有到来之前先拿来练练手，这样考生才能取得优异成绩。

　　1.注重培养学生的探究态度与能力的是( )。

　　A.基础性课程

　　B.拓展型课程

　　C.研究型课程

　　D.综合课程

　　【答案】C【解析】本题考查的是课程的类型。按照课程的任务可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

　　2.鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循( )。

　　A.启发性原则

　　B.教育性原则

　　C.目标性原则

　　D.直观性原则

　　【答案】A【解析】本题考查的是教学原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是 学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习, 自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

　　3.对性格内向的学生施加教育惩罚时,应该要注意场合。对于单亲家庭的学生,由于他们 特别敏感,所以教育方法也要格外严谨,以免伤害他们的自尊心。这段话说明( )。

　　A.要针对学生的个人特点与现有的道德状况有的放矢地加以教育

　　B.要针对学生的年龄特点施教

　　C.引导学生自觉评价自己,进行自我教育

　　D.要针对不同地区的实际情况施教

　　【答案】A【解析】本题考查的是个别差异性。个人身心发展规律之个别差异性,每个学 生由于受到遗传、环境、教育、主观能动性等多方面因素影响,都具有自身特点,教师应当 做到因材施教、有的放矢开展教育。这个题要算错了我就彻底服鸟。。。

　　4.( )是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。

　　A.为人师表

　　B.教书育人

　　C.爱岗敬业

　　D.爱国守法

　　【答案】C【解析】本题考查的是教师职业道德。爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相 互关系的道德规范,是做好教育工作的思想前提。

　　5. 伟大的人民教育家陶行知先生说过:“不要你的金,不要你的银,只要你的心,”即教师在教育教学中首先要( )。

　　A.爱国守法

　　B.关爱学生

　　C.为人师表

　　D.爱岗敬业

　　【答案】B【解析】本题考查的是教师职业道德。关爱学生是师德的灵魂,学生的成长需要人文关怀。

　　6.班级管理的主要对象是( )。

　　A.班级公共财产

　　B.班级信息

　　C.学生

　　D.班级资料

　　【答案】C【解析】本题考查的是班级管理的对象。班级管理的对象是班级中的各种管理 资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,其中主要的对象是人,即学生。送分题，做错的同学不要说你关注教师之梦了。。。

　　7.上课时有学生交头接耳,老师点名让说话的学生上讲台和其他同学一起做演示实验,使其专心学习,这位教师采用方法是( )。

　　A.暗示

　　B.冷处理

　　C.行为替换

　　D.惩罚

　　【答案】C【解析】本题考查的是教学策略。行为替换是指教师可以对在进行不良行为的 学生进行行为替换,有利于激发学生的学习动机。

　　8.我国的教育专著《学记》中提出“时教必有正业,退息必有居学”,体现的是( )相 结合的教育思想。

　　A.游戏与学习

　　B.课内与课外

　　C.学习与思考

　　D.学习与行动

　　【答案】B【解析】本题考查的是教育思想。“时教必有正业,退息必有居学”体现的是课内与课外相结合的教育思想。

　　9.教学要着眼于促进学生的一般发展,做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一,这一教学原则反应的是个体发展的( )特征。

　　A.顺序性和阶段性

　　B.稳定性和可变性

　　C.不均衡性

　　D.整体性

　　【答案】D【解析】题干中明确说到了认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一，是多方面都需要兼顾的，属于整体性。

　　10.根据福勒与布朗的教师成长阶段论,教师考虑因材施教,认识到不同发展水平的学生有 不同的需要,这属于( )阶段。

　　A.关注生存

　　B.关注情境

　　C.关注学生

　　D.关注自我感受

　　【答案】C【解析】本题考查的是教师成长阶段。根据福勒与布朗的教师成长阶段论,教 师成长分为关注生存、关注情境、关注情境三个阶段。关注学生是最高阶段,教师考虑到因 材施教,认识到不同发展水平的学生有不同需要,工作的出发点和落脚点都在于学生。

　　11.某生一次考试取得高分后,惊喜地说:“我背到的老师都考到了!”。根据韦纳的归因理论, 该生将这次成功归因于( )。

　　A. 能力

　　B.努力

　　C.任务难度

　　D.运气

　　【答案】D【解析】本题考查的是成败归因观。维纳将六个要素按照三个维度进行划分, 运气是来自于外部.不可控.不稳定的因素。

　　12.将一种学习中习得的一般原理.方法.策略和态度等迁移到另一种学习中去的是 ( )。

　　A.一般迁移

　　B.具体迁移

　　C.垂直迁移

　　D.水平迁移

　　【答案】A【解析】本题考查的是学习迁移的种类。根据迁移的要素,可将迁移分为一般 迁移和具体迁移。一般迁移是指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

　　13.以下选项中哪一个属于程序性知识?( )。

　　A.关于企鹅的定义

　　B.某个明星的个人资料

　　C.名人的自传

　　D.产品的使用说明书

　　【答案】D【解析】本题考查的是程序性知识。程序性知识是个体难以清楚陈述,只能借 助于某种作业形式间接推测其存在的知识。这类知识主要用来回答“怎么想”“怎么做”的 问题,主要以产生式和产生式系统表征,用来解决做什么和怎么做的问题。

　　14. 依据技能本身的性质和特点,技能的种类有( )。

　　A.工作技能和生活技能

　　B.动作技能和操作技能

　　C.操作技能和心智技能

　　D.智力技能和认知技能

　　【答案】C【解析】本题考查的是技能的分类。根据技能本身的性质和特点,技能可分为 操作技能和心智技能。操作技能也称为运动技能、动作技能;心智技能称为智力技能、智慧 技能。

　　15.测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于( )。

　　A.认知策略

　　B.元认知策略

　　C.资源管理策略

　　D.精细加工策略

　　【答案】B【解析】本题考查的是元认知策略。元认知策略包括计划策略、调节策略和监控策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。

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