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贵州六盘水特岗教师招聘面试真题

来源:https://www.kuke99.com 发布时间:2019-06-14 标签: 教师招聘考试 

摘要:以下是库课网校小编给考生整理的贵州六盘水特岗教师招聘面试真题,请考生认真查看,小编预祝考生顺利通过考试。

  以下是库课网校小编给考生整理的贵州六盘水特岗教师招聘面试真题,请考生认真查看,小编预祝考生顺利通过考试。

  1.没有“爱”就没有教育,你怎么看?

  【参考答案】

  著名的教育家马卡连柯说过“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”如果没有爱这个基础,整个教育这个大厦就会塌陷了,教育要以爱为前提。有“爱”的教育对孩子的健康成长、快乐学习意义重大。

  在当下的教育模式下,教育的重心还是知识、能力等,爱的教育往往是被忽视的,无论是家庭、学校,还是社会的大环境,对于孩子爱的教育都是缺乏的,是不成体系的。

  纵观社会现象,当孩子出了问题、惹了祸,社会、学校、家长、媒体都会跳出来谴责,认为孩子缺少教育。事实上真正应该反思的是教育的实施者。我们总是去要求孩子懂得爱、表达爱,这时候教育者们是不是应该思考:孩子们有没有接受过系统的、正规的爱的教育,知不知道如何去感受爱、接纳爱、表达爱、传递爱!具体来说,有“爱”的教育对孩子有如下意义:

  第一、孩子人生幸福的基础。当今我们普遍会提到一些名词,如积极心态、正能量、幸福指数等,那么到底该如何建立积极心态、传播正能量、提升幸福指数呢,我们就从爱的教育开始。如果孩子在受教育的过程中获得了足够的、方式正确的爱,那么孩子就会有充足的内心能量,去面对生活、学习、事业过程中的问题,同时他也会将这种爱的能量传递出去,惠及到他们所建立的家庭、他的下一代、以及他身边的人群,还会不经意间获得爱的回馈,他能够获得充足的幸福感。

  第二、孩子学业成功的保证。爱的力量可以对孩子的学业成功有所帮助,一方面孩子在面对困难、失败等需要坚持的时候,家长的爱与鼓励、付出和给予可以成为孩子内心的支点,可以成为孩子克服困难和坚持的力量,可以成为刻苦学习的动力;另一方面,孩子在接纳爱时会有幸福感,这种内心的状态和大脑的状态,有助于孩子的记忆和学习。

  第三、和谐家庭、和谐社会需要爱。我们说爱是可以传递的,如果在家庭教育中充满爱,那么孩子会接纳、享受并传递这种爱,在孩子长大建立家庭、有了自己的家庭之后,他又会付出爱,这样会有助于家庭的和谐,一个个小家汇聚成社会的大家,爱的撒播与传递就会这样点滴的汇聚,成为和谐社会的需要。

  第四、推动人类进步的需要。我们人类对爱的理解是非常深的,我们的古圣先贤孔子告诉我们的就是仁者爱仁,莫子讲坚爱,佛教讲大爱、普度众生这就是爱,基督教也讲爱,人类社会这种文化中最高的顶点都是爱,因此说推动人类进步需要爱。

  2.备课就是背得滚瓜烂熟吗?你怎么看?

  【参考答案】

  备课是常规教学的重要环节,是教师实施课堂教学的事先策划;是使课堂教学具有高效的根本保证,也是减轻学生课业负担的前提。但备课不仅仅是背的滚瓜烂熟,这只是最基本的要求,老师对教材的熟悉是上好一堂课的基本前提,但是如果只是对知识比较熟悉,不充分考虑教与学的关系,不考虑学生的接受能力,不选择恰当的教学方法,是没法上好课的。所以,我认为,理想的备课要做到以下几点:

  第一、备课必须备教材,又备学生。教师既要钻研大纲,通读教材,领会教材所要达到的教学目标和素质教育的目的,对教学体系、基本内容要熟练掌握。教师又要充分了解班里的每个学生,可以通过多接触、多谈心的手段和方式弄清每个学生的兴趣、接受能力、理解水平,个别差异;然后才能充分预见学生在接受新知识可能出现的各种情况,认真设计出“以学论教”和“因材施教”的教案。

  第二、备课必须备教法,又备学法。教法应是建立在学生学法的基础上,是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身特点的基础上,再从教法体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法。教无定法,贵在得法。教师确实要全面考虑,恰当选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果,提高教学效率。实际上,不管什么方法,都应了立足与“以教师为主导,学生为主体”的原则,实施寓教于乐,学生愉快接受知识,掌握知识和学习方法,提高质素。

  第三、加强学法指导,提高学生学习力指导学习方法,教会学生学习,使学生获得较强的的学习能力,是教学的最终目的。备课时,教师应充分发挥主导作用。一方面充分发挥新教材的优势,利用新教材可读性的特点,指导学生自学,培养其自学能力;另一方面设计合理的教学程序,将学生置于教学实践中,指导学生发现问题、分析问题、解决问题,从而求得“真知”,获得“真能”。

  3.王老师课上板书写错了字,小平同学指出来,老师认为小平是捣乱,批评了小平,你怎么看?

  【参考答案】

  老师这个职业有其特殊性,在向学生传授知识与技能的同时,也在教学生为人处世的道理,所为“学高为师,身正为范”,老师必须注意自己的一眼一行对学生产生的影响。题目中老师写错了字,学生指出来,老师不仅没有对学生指出自己的错误表示感谢,反而指责学生是在捣乱。这种做法是极端错误的,不符合师德师风的要求。

  首先,老师在课上板书写错了字,不管是一时疏忽还是向来如此,都说明老师不够细心严谨,在备课阶段没有认真备课,导致把错误带到课堂,这是不敬业的表现。作为老师,不能批评学生指出自己的错误,而是应当反躬自省,从工作态度和工作方式上加以改进,不断提高业务能力,杜绝此类事情的发生。

  其次,学生能指出老师的错误,恰恰说明学生在认真听课,面对学生指出的问题,老师应当虚心接受。孔子曾经说过“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,老师这个职业需要不断的学习,学习的对象也不仅限于书本或者老前辈,包括自己的学生,他们也有值得自己学习的地方。而老师面对此种情况批评学生无疑是错误的。

  最后,老师还要学会和学生沟通的方式,面对上述情况,老师完全可以坦然面对,表达歉意,并借此告诉学生,这个字的正确写法是什么,老师做了一个错误的示范,如此,既化解了尴尬,也巧妙的向学生传授了知识。

  2019年贵州特岗教师招聘考试正在进行中,准备参加考试的考生,一定要注意公告的发布,库课网校小编在此预祝考生顺利通过考试。


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