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2022年陕西榆林榆阳区计划招聘教师3000人

2022-01-10 09:58:02 来源: 榆林市榆阳区人民政府 阅读: 1965 编辑: 柳老师

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  第九章 增进新福祉 构建优质民生保障和谐新家园

  第一节 建设现代化教育强区教育装备实现现代化。

  全面优化学校布局,完成 85 个新建、改扩建项目。全力推进标准化学校建设,配齐配足配优教学设施设备,实现城区学校网络 1000 兆互联,乡镇学校全部接入 500 兆以上光纤,加快建成区级智慧教育平台,创建智慧校园 50 所,探索建立“互联网+”教育发展新模式。

  教师队伍实现专业化。深入实施招贤引智、素质强基、名优建设、师德提升四大工程,招聘和引进3000名高素质教师培养省市区级教学能手800名、学科带头人200名、名教师100 名、名班主任80名、名优校长50名,建立100个名师工作室(站),加快建成一支结构合理、理念先进、能力突出、梯次发展的教师队伍。

  教育改革实现高效化。加快推进办学体制、人事制度、招生制度、教育教学和评价机制五项改革,充分激发教育活力。建成10个教育联合体,20个城乡学校发展示范共同体,30所创新管理实验校,40所“语文主题学习”教学特色校,50所素质教育精品校,引领带动所有学校发展迈向特色化和优质化。

  教育管理实现科学化。不断创新学校管理机制,逐步形成依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,促进学校健康、规范发展。广泛开展普法宣传教育活动,全面加强校园周边环境整顿,严防出现欺凌、暴力事件,坚决维护师生合法权益。

  教育发展实现优质化。多渠道增加普惠性学前教育资源供给,加大小区配套园治理力度,实现公办园在园幼儿占比达到 50%;彻底消除大班额,实施义务教育质量提升工程,扩大优质教育资源覆盖面,促进义务教育优质均衡发展;主动适应高考综合改革,促进普通高中在培养目标、课程设置、教学方法等方面形成特色,形成多样化、特色化发展格局;建设现代职业教育体系,推进高职教育品牌化特色化、中职教育优质化,促进中高职有效衔接,建设高水平现代职业教育体系;健全产教融合办学机制,构建校企合作办学模式,打造5-8个中等职业教育精品专业,将职教中心建成省级中职教育示范校;提升残疾少年儿童教育年限和生存能力,构建学段衔接、普特接纳、医教结合的特殊教育体系。

  第十一章 建立新机制 激发创新驱动和人才集聚新活力

  第五节 加大人才引进力度

  加大高层次创新人才扶持力度,完善高层次人才引进、培养、评价、流动、激励机制,借助交通费用补贴、住房保障、生活补贴以及其他优惠政策,引进周边地区的高层次科技人才。构建人才柔性流动机制,实现不求所有、但求所用的人才共享模式,积极采取聘请技术顾问、科技副总等柔性方式招才引智。探索“飞地”揽才,创设机制在高校院所设立引才工作站,搭建引才平台。充分发挥民营企业家整合创新资源、凝聚创新力量、组织创新活动的引领作用,加强自主创新、练好内功,为创新驱动发展作出更大贡献。依托省内外高技能人才培训示范基地,重点面向先进制造业、现代服务业、现代农业等领域,以及具有技能传承、独具榆阳特色的产业,开展高技能人才技能提升培训,打造“榆阳工匠”队伍。推动出台提高技术工人待遇的政策措施,设立高技能领军人才服务窗口,完善加强技能人才队伍建设政策措施。到“十四五”末,引进科技创新创业领军人才 20 名、高层次紧缺人才 100 名、培养提升高层次高技能实用型人才 1000 名。

  榆林市榆阳区国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要.pdf

  来源:http://www.yuyang.gov.cn/zwgk/fdzdgkml/ghjh/1473106472927350786.html

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