教师招聘考试每日一练(7.30)

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　　单选题

　　1.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。这种需要属于( )

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.自我实现的需要

　　2.美国耶鲁大学的心理学家( )试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

　　A.瑟斯顿

　　B.斯皮尔曼

　　C.吉尔福特

　　D.斯滕伯格

　　3.关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是( )

　　A.效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度

　　B.信度是指测验获得的可靠性和一致性程度

　　C.效度低，信度一定会低

　　D.信度低，效度一定会低

　　4.教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到了这一目的。这说明该试卷的( )

　　A.内容效度高

　　B.效标效度高

　　C.同质信度高

　　D.复本信度高

　　5.如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，就会影响测验的( )

　　A.效度

　　B.信度

　　C.区分度

　　D.难度

　　参考答案及解析

　　单选题

　　1.【答案】C

　　解析：归属与爱的需要，也成社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。

　　2.【答案】D

　　解析：美国耶鲁大学的心理学家斯滕伯格提出了智力的三元理论。该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。

　　3.【答案】C

　　解析：信度是效度的必要条件，但不是充分条件。一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度;但是有了信度不一定有效度。信度低，效度不可能高;信度高，效度未必高。

　　4.【答案】A

　　解析：效度是指一个测量工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。内容效度就是测验项目构成应测行为领域代表性样本的程度。代表性程度高，内容效度好;代表性程度低，内容效度差;根本不具任何代表性，就是全无内容效度。

　　5.【答案】A

　　解析：效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，则会影响到测验的效度。