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31.教师认为要提高学生在课堂上的注意力,教室环境应该布置得简单素雅,在授课时教师的走动应该适当。对此,以下说法正确的是()
A.教室环境的布置不会影响学生的注意
B.该教师的做法是为了减少学生产生无意注意
C.该教师关注了无意注意和有意注意的相互转化
D.教师的走动会使学生产生注意转移,不利于教学
32.合理确定教学目标对教学成功至关重要。以下对教师确定教学目标具有指导意义的理论是()
A.最近发展区 B.观察学习
C.经典性条件反射 D.试误学习
33.学校根据年龄编班、学习能力分组进行教学,这样的教学组织主要是考虑到儿童发展具有()
A.顺序性 B.阶段性
C.差异性 D.稳定性
34.课堂上,老师提问的话音未落,有的学生就急忙举手回答,但回答常常不全面。这类学生所对应的认知加工策略为()
A.深层加工 B.表层加工
C.冲动型加工 D.沉思型加工
35.学生应用物理公式和定理解决相关物理问题的智慧技能主要是()
A.具体概念 B.定义概念
C.规则 D.高级规则
36.小明在每次练习游泳时,都会想起换气要领“入水时嘴巴和鼻子同时出气,尽可能用力吹,达到吹出气泡的效果”。这属于()
A.情景记忆 B.程序性记忆
C.形象记忆 D.自传性记忆
37.下列关于教育部新修订的《幼儿园工作规程》的说法不正确的是()
A.属于教育行政法规
B.由国家强制力保证实施
C.涉及的对象主要是幼儿园、教师和幼儿
D.新修订的规程生效前,原来的《幼儿园工作规程》继续有效
38.我国教育行政执法的主体是()
A.各级法院 B.各级检察院
C.各级教育行政机关 D.各级人民地方政府
39.成年人高某对六岁的小强说:“你要是敢砸人家的车,就说明你很勇敢。”小强鼓起勇气拿起砖头砸坏了停放在路边车辆的玻璃。该案例中应该承担责任的是()
A.小强 B.高某
C.小强的法定监护人 D.小强法定监护人和高某
40.教师向教育行政部门提出申诉,教育行政部门做出处理的期限是在接到申诉()
A.60日内 B.30日内
C.20日内 D.15日内
41.李某上课与同学说话,被张老师用笔帽砸伤眼睛,经鉴定为十级伤残,家长把学校告上法庭。法院审理调查后判定学校应赔偿李某医药费、伙食补助费、营养费、残疾补偿金、精神慰问金共计57063元。该案例中学校负有()
A.刑事法律责任 B.民事法律责任
C.行政法律责任 D.违宪法律责任
42.根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列不属于教师职业权利的是()
A.按时获取工资报酬
B.参加进修或者其他方式的培训
C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
D.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
43.以下对于教师言传身教理解不正确的是()
A.它是教师职业道德的重要规范
B.它是教师虚心学习的主要表现
C.它是教师做好教育工作的重要保证
D.它对青少年学生起到直接影响的作用
44.以下属于正式意义上的法的渊源是()
A.道德 B.习惯
C.条约 D.政策
45.教初中语文的张老师利用休息时间撰写了一部长篇小说《花开》,又根据学校安排和提供的资料编写了一本记载学校发展历程的纪实文学作品《辉煌》,学校与张老师未对著作权归属进行约定。下列说法不正确的是()
A.《花开》不属于职务作品
B.学校享有《花开》和《辉煌》的发表权
C.《辉煌》属于职务作品,张老师享有其著作权
D.不论《花开》是否发表,张老师均享有著作权
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31.【精析】B无意注意可以由刺激物本身的特点引起,刺激物本身的特点既可以成为顺利完成教学任务的因素,又可以成为造成学生学习分心的因素。题干中教师的做法是为了使学生在学习过程中不受外部无关刺激的干扰,减少学生产生无意注意。
32.【精析】A教师所确定的教学目标要符合学生心智发展水平,教学内容的难度和呈现形式应以学生发展水平为基础,跨度要适中,应落在学生的最近发展区内。
33.【精析】C题干中学校根据学生的学习能力进行分组教学,是因材施教的体现,遵循了儿童发展的个别差异性。
34.【精析】C冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。题干中学生的表现符合冲动型认知方式的特点。
35.【精析】D在智慧技能分类中,高级规则的学习是指在各种情况下,使用所学原理或规则去解决问题。题干所述是高级规则在学习生活中的运用。
36.【精析】B程序性记忆,即如何做事情的记忆,如对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆,往往需要通过多次尝试才能逐渐获得。题干所述是经过练习获得的程序性记忆。
37.【精析】A教育行政法规是行政法规的形式之一,是由最高国家行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件,有的称为教育行政规章,包括部门教育规章和地方政府教育规章。《幼儿园工作规程》属于教育规章,不属于教育行政法规。
38.【精析】C教育行政执法主体是教育行政执法活动的承担者,具体包括两类:一类是国家教育行政机关;另一类是法律、法规特别授权的组织。
39.【精析】D《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十六条规定,教唆、胁迫、引诱未成年人实施本法规定的不良行为、严重不良行为,或者为未成年人实施不良行为、严重不良行为提供条件,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。在本题中,高某教唆六岁的小强砸碎车玻璃,所以,高某应承担相应的责任。小强年仅六岁,属于无民事行为能力人,所以,其监护人应承担相应的责任。
40.【精析】B《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,做出处理。
41.【精析】B民事法律责任是指行为人由于民事违法行为所应承担的法律后果。教育法的民事法律责任是教育法律关系主体因违反教育法律、法规,破坏平等主体之间正常的财产关系或人身关系,依照法律规定应承担的民事法律责任,是一种以财产为主要内容的责任。在本题中,由于造成学生伤害的教师属于学校的工作人员,故学校应承担民事法律责任。
42.【精析】C《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。C项属于教师应当履行的义务。
43.【精析】B教师的言传身教是教师职业道德的重要规范,是教师做好教育工作的重要保证,对青少年学生起到直接影响的作用。
44.【精析】C法的渊源理论通常把法的渊源分为正式意义上的和非正式意义上的两种。正式意义上的法的渊源,主要是指以规范性法律文件形式表现出来的成文法,如立法机关或立法主体制定的宪法、法律、法规、规章和条约等。非正式意义上的法的渊源,主要是指具有法的意义的观念和其他有关准则,如正义和公平等观念,政策、道德和习惯等准则,还有权威性法学著作等。故C项属于正式意义上的法的渊源。A、B、D三项属于非正式意义上的法的渊源。
45.【精析】B著作权既含人身权,又含财产权。人身权包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。职务作品也称雇佣作品,是指自然人为完成法人或其他组织的工作任务所创作的作品。一般情况下,职务作品的著作权归创造者所有,但单位有权在其业务范围内优先使用。本题中,学校与张老师未对著作权归属进行约定,《花开》不属于职务作品,《辉煌》属于职务作品,两者的著作权和发表权都归张老师所有。故A、C两项说法正确,B项说法错误。《中华人民共和国著作权法》第二条规定,中国公民、法人或者其他组织的作品,不论是否发表,依照本法享有著作权。故D项说法正确。