2018年下四川教师招聘考试《教育公共基础》试题——单选题(3)

　　21.冰冰在阅读过程中发现有一段特别难懂，他先是再次阅读该段落，并在阅读完全文之后又回过头来对这一段进行理解。冰冰采用的学习策略更符合()

　　A.精加工策略 B.计划策略

　　C.组织策略 D.监视策略

　　22.某公司人员招聘要求如下：有责任心，善于交流沟通，团结同事，有较强的同理心。根据认知风格的分类，()认知风格的人更适合这份工作。

　　A.场独立型 B.场依存型

　　C.冲动型 D.沉思型

　　23.陈老师讲加法分配律时，在黑板上罗列了几个例子，让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合()理论。

　　A.符号学习 B.发现学习

　　C.认知—接受学习 D.信息加工学习

　　24.刘老师在教学过程中十分注重对学生的学习进行反馈。学生做得好时，予以表扬;做得不好时，及时指出使其改正。刘老师的做法体现了桑代克学习理论中的()

　　A.效果律 B.练习律

　　C.准备律 D.应用率

　　25.红红在小时候被一只黑色的狗咬过，后来，她看到黑色的动物都会觉得特别害怕。红红的表现说明了她对黑狗这一刺激产生了()

　　A.强化 B.分化

　　C.泛化 D.消退

　　26.小学六年级的数学课上，张老师在讲述完税率的含义和算法后在黑板上写出了一家饭店某个月的营业额，并让学生计算这家饭店需缴纳的营业税。根据加涅的信息加工理论，学生对饭店营业税的计算环节属于学习阶段中的()

　　A.动机阶段 B.领会阶段

　　C.习得阶段 D.概括阶段

　　27.根据奥苏贝尔对知识学习的分类，儿童将“猫”这个符号在头脑中与猫的形象建立相应的等值关系的过程，属于()

　　A.概念学习 B.命题学习

　　C.表征学习 D.事实学习

　　28.李老师答应冯佳，如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录。这属于()

　　A.替代性强化 B.自我强化

　　C.正强化 D.负强化

　　29.小朱在看完电影《我不是药神》之后，认为电影中的男主角即便是为了病友能够减轻病痛，也不能私自购买盗版药，因为如果人人都去购买盗版药的话，社会就会变得很混乱。根据科尔伯格的道德认知发展理论，他此时的道德发展处于()

　　A.寻求认可取向阶段 B.社会契约取向阶段

　　C.遵守法规取向阶段 D.普遍伦理取向阶段

　　30.在学校开展的各种心理健康教育团体辅导活动中，为了避免竞争所带来的消极影响，我们应该()

　　A.取消各类竞争 B.开展学生个人间的竞争

　　C.开展学生群体间的竞争 D.取消学生群体间的竞争

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　　21.【精析】D监控策略(监视策略)是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间等。

　　22.【精析】B场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准;行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。题干所述的招聘要求更符合场依存型认知风格的特点。

　　23.【精析】B发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。陈老师的做法最符合发现学习理论。

　　24.【精析】A桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，其联结就会增强;而得到烦恼的结果时，其联结就会削弱。刘老师的做法体现了桑代克学习理论中的效果律。

　　25.【精析】C刺激泛化是指对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干所述说明红红对黑狗这一刺激产生了泛化。

　　26.【精析】D加涅将学习过程分为八个阶段，概括阶段是将所学会的能力迁移到新情境中去，可以采取横向迁移和纵向迁移两种形式。在教学中应设计出尽可能多样的新环境，让学生运用所学的东西。题干所述的计算环节即属于学习阶段中的概括阶段。

　　27.【精析】C符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。符号学习的心理机制是符号和它们所代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。题干所述是表征学习的典型事例。

　　28.【精析】D负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。李老师通过消除冯佳之前的违规记录来增加她在课堂上积极发言的次数，这属于负强化。

　　29.【精析】C遵守法规取向阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。题干中小朱的道德发展即处于遵守法规取向阶段。

　　30.【精析】C不少心理学家提倡开展群体间的竞争。一般来说，群体间竞争的效果取决于群体内的合作，这样可以避免竞争可能带来的消极影响。