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25.【精析】B巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型:强、不平衡(胆汁质);强、平衡、灵活(多血质);强、平衡、不灵活(黏液质);弱(抑郁质)。
26.【精析】C当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,这就是晕轮效应,也称光环效应。
27.【精析】C无意注意是一种没有预定目的,并且不需要意志努力的注意。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务,而被无关的事物所吸引。学生被窗外无关的事物吸引,属于无意注意和注意的分散。
28.【精析】B班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,对学生进行思想品德教育是班主任的主要任务,也是班主任的工作重点。
29.【精析】D班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是树立使班级活动真正成为学生的自主活动,使学生在自主活动中进行自我教育的思想。
30.【精析】C美国教育家卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”所以提问被教师广泛采用,成为最直接的控制手段。
31.【精析】D言语讲授的基本要求可以一言以蔽之:采用“启发式” 。老师应当通过言语讲授来激发学生的潜能,开启学生的心智,推动他们全身心的参与。
32.【精析】D在对教学内容进行组织时,教师需要从内容范围、内容重点、内容顺序方面着手。
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