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2024年教师资格证考试每日一练(2.26)

2024-02-26 09:09:07 来源: 库课网校 阅读: 578 编辑: 柳老师

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  单选题

  1.下列能够体现前运算阶段儿童认知特点的现象是( )。

  A.儿童开始能够找到不在眼前的物体

  B.儿童能抓住毯子的一角,通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具

  C.儿童认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己

  D.儿童试图打开一个稍开口的火柴盒,失败后,他会缓缓地一张一合小嘴,最后突然顿悟,将手指伸进盒子把它打开

  2.下雪了,乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人,他们玩的是( )。

  A.练习性游戏

  B.结构性游戏

  C.象征性游戏

  D.规则游戏

  3.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,“乐意与人交谈,讲话礼貌”属于( )目标范畴。

  A.健康

  B.社会

  C.语言

  D.艺术

  4.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品供儿童观察、模仿学习,该教师运用了( )。

  A.示范法

  B.范例法

  C.观察法

  D.参观法

  5.萱萱每天都有很多问题,有时还胡乱拆卸物品,妈妈很是烦恼地称她为“问题大王”和“破坏分子”。其实,这是萱萱( )的体现。

  A.道德感

  B.理智感

  C.美感

  D.正义感

  参考答案

  1.【答案】C 【解析】本题考查前运算阶段的理论。处于这一阶段的儿童和上一阶段的儿童相比,思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展的主要特征表现为:(1)出现了语词或其他符号,开始出现表象和形象图式。(2)不能理解守恒原理,思维具有集中化,不可逆性的特点。(3)认为外界一切事物都是有生命的。(4)一切以自我为中心。题干中“儿童认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己”属于以自我为中心。C项正确。A项体现了感知运动阶段“客体永久性”的特点,B项体现了感知运动阶段“因果关系初步形成”的特点。D项体现了具体运算阶段的特点。故本题选C。

  2.【答案】B 【解析】本题考查以认知发展为依据的游戏分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把游戏分为四类:(1)感觉运动游戏:也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏;(2)象征性游戏(假装游戏);(3)结构性游戏;(4)规则游戏。其中结构性游戏是儿童利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。题干中“乐乐和小锐开心地玩起了堆雪人”属于结构性游戏。故本题选B。

  3.【答案】C 【解析】本题考查《幼儿园教育指导纲要(试行)》。语言领域目标包括:(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。故本题选C。

  4.【答案】B 【解析】本题考查直观法。范例法也是直观形象法之一,指采用具有教育意义的典型事例,供儿童直接模仿和学习。范例法是各种教育活动中示范性最强的一种方法,它通过范例使儿童获得正确的认知。题干中“教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品供儿童观察”。故本题选B。

  5.【答案】B 【解析】本题考查情感的分类。理智感也是人所特有的情绪体验。这是由是否满足认识的需要而产生的体验,这是人类社会所特有的高级情感,儿童理智感的发生,在很大程度上取决于环境的影响和成人的培养。题干中“萱萱每天都有很多问题”。属于理智感。故本题选B。

 

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