2017年河南省中学教师资格证考试重点考点试题及答案(3)

2014年河南教师资格证教育理论考试高频考点试题及答案(3)

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分)
在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1．决定教育性质的根本因素是()
A．社会生产力
B．上层建筑
C．政治经济制度
D．科学技术
2．实质教育论主张，教学的主要任务在于传授()
A．理论知识
B．实用知识
C．数学知识
D．逻辑知识
3．“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
A．《论语》
B．《孟子》
C．《学记》
D．《劝学篇》
4．极力提倡使用发现法的人是()
A．杜威
B．布卢姆
C．布鲁纳
D．罗杰斯
5．迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?()
A．同化迁移
B．顺应迁移
C．重组迁移
D．逆向迁移
6．需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括。在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是()
A．一般迁移
B．同化迁移
C．顺应迁移
D．重组迁移
7．教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
8．从例题到同步练习题的学习实质上是一种()
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习
9．教师的职业是()，这是教师职业区别于其他职业的特点。
A．教书育人
B．传授知识
C．道德教育
D．劳动教育
10．“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()
A．本体性知识
B．条件性知识
C．实践性知识
D．文化知识

11．教育法规渊源的最高层次是()
A．宪法
B．教育法
C．教师法
D．义务教育法
12．按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为()
A．义务性规范和强制性规范
B．义务性规范和授权性规范
C．任意性规范和义务性规范
D．义务性规范和权利性规范
13．使用最广泛的课堂观察方法是()
A．目视法
B．扫视法
C．巡视法
D．提问法
14．教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
A．归纳结课
B．拓展延伸结课
C．比较结课
D．活动结课
15．关于班级的说法错误的是()
A．是学校班和级的总称
B．学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C．仅是教学活动的基本单位
D．具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能
16．要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是()
A．家长
B．校长
C．学生
D．其他老师
17．教学设计的最高表现是()
A．创造性
B．易控性
C．突显性
D．预演性
18．教学的目标模式又称为()
A．程序方法模式
B．系统方法模式
C．结构方法模式
D．整体方法模式
19．过程模式的提出者是()
A．肯普
B．利普新
C．科里
D．迪克
20．微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
A．特罗特
B．德瓦特・爱伦
C．莫利
D．拉萨尔

二、多项选择题(本题共10小题。每小题2分，共20分)
在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
1．下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()
A．教学过程的四个阶段论
B．实用教育思想
C．教育性教学
D．自然主义教育
2．下列属于正迁移的是()
A．数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B．在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C．外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响
D．学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
3．把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是()
A．用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师
B．把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化
C．弘扬社会主义社会的主旋律
D．对教师起到感染和激励的作用
4．教育法律救济的特点有()
A．以纠纷存在为基础
B．以受损为前提
C．以补救受害者的合法权益为根本目的
D．以维护教师权利为目的
5．教学强化的类型可以分为()
A．语言强化
B．标志强化
C．动作强化
D．活动强化
6．结课的基本要求是()
A．结课要有针对性
B．结课要有全面性和深刻性
C．结课要简洁明快
D．结课要有趣味性
7．班级管理的特点有()
A．目的的教育性
B．内容的广泛性
C．对象的不成熟性
D．对象的不稳定性
8．班级管理的内容主要有()
A．德育管理
B．学习管理
C．文体活动管理
D．常规管理
9．教学组织发展的特点是()
A．教学组织形式的确定化
B．教学组织形式多样化、综合化
C．教学组织形式的个别化
D．更加重视课外、校外活动
10．教学研究常用的方法有()
A．观察法

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