2017年四川省教师资格考试《中学教育心理学》(B级)绝密冲刺试卷(3)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出 概念。（　）
A．教育心理学
B．教学心理学
C．认知心理学
D．联结心理学
2、吉尔福特提出的智力理论是（　）
A．单因素论
B．二因素论
C．群因素论
D．三维结构理论
3、对学习内容的直观不包括（　）
A．实物直观
B．模象直观
C．言语直观
D．动作直观
4、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（　）
A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
5、在学习迁移的理论研究中，提出三维迁移模式的心理学家是（　）
A．贾德
B．里德
C．奥苏贝尔
D．奥斯古德
6、提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（　）
A．沃尔夫
B．高尔顿
C．桑代克
D．斯金纳
7、世界上第一个智力测验的设计者是（　）
A．比奈
B．高尔顿
C．推孟
D．韦克斯勒
8、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（　）
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．交往内驱力
9、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（　）
A．以发散思维为指标的创造力测验
B．以创造个性为指标的调查问卷
C．以创造成果为指标的产品评定
D．以韦氏智商为指标的智力测验
10、认知派学习理论的鼻祖是（　）
A．布鲁纳的发现学习理论
B．奥苏贝尔的同化学习理论
C．格式塔的完形学习理论
D．托尔曼的符号学习理论

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11、教师获得威信的基本条件是（　）
A．具有高尚的思想
B．师生平等交往
C．知识渊博
D．良好的第一印象
E．高超的教育和教学艺术
12、对学习内容的直观形式包括（　）
A．实物直观
B．模象直观
C．图形直观
D．言语直观
E．动作直观
13、知识的应用主要经历的基本环节有（　）
A．审题
B．理解
C．联想
D．解析
E．类化
14、国内计算机辅助教学发展主要表现在（　）
A．成立了专门的研究机构
B．配置计算机辅助教学设备
C．开发设计教学软件
D．进行CAI学术交流
E．培训教师掌握计算机知识
15、适合学生使用的组织策略包括（　）
A．形成概念图
B．使用分类
C．运用类推
D．建构图式
E．形成规则或产生式

三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格处填上正确的答案，错填、不填均无分。
16、心理健康教育的非指示性原则的提出者是_________。
17、提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是________。
18、从迁移产生的情境看，可以将迁移分为横向迁移和_________。
19、在学习了“三角形”之后又学习“直角三角形，属于________。
20、根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是_________。

四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“住?)
21、教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。（　）
22、人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（　）
23、布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（　）
24、心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（　）
25、品行不良问题主要出现在青年期。（　）

五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26、促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?
27、简述智力培养的原则。
28、简要叙述高原期现象产生的原因。
29、简述问题解决学习的意义。
30、简述教育心理学研究的原则。

六、论述题(本大题