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2017年四川省教师资格考试《中学教育心理学》(A级)重点考点测试题(1)

2017-01-12 15:09:05 来源: www.kuke99.com 阅读: 1540 编辑: 超老师

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为(  )
A.心理状态
B.心理气氛
C.群体规范
D.群体舆论
2、贾德提出的迁移理论是(  )
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系理论
3、常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于(  )
A.禀赋优异儿童
B.智能不足儿童
C.学习困难儿童
D.情绪困扰儿童
4、与创造思维最密切的是(  )
A.发散思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.动作思维
5、学校教育心理学的研究对象是(  )
A.所有的学与教
B.学校情境中的学与教
C.社会情境中的学与教
D.实践过程中的学与教
6、下列哪一项不是学习测量和评定的功能? (  )
A.管理功能
B.诊断功能
C.教育心理功能
D.导向功能
7、 “学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?(  )
A.希尔加德
B.加涅
C.潘菽
D.邵瑞珍
8、个别教学系统也称PSI系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是(  )
A.加涅
B.布里格斯
C.凯勒
D.波思尔思韦特
9、教学过程中测量的主要方法是(  )
A.测验
B.观察
C.访谈
D.实验
10、下列因材施教策略中,不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是(  )
A.程序教学
B.跳级
C.复式教学
D.能力分班

 

 

11、研究表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于(  )
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.反省型
12、一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的(  )
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度
13、能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系的理解是(  )
A.字面的理解
B.解释的理解
C.批判性的理解
D.创造性的理解
14、阅读、心算技能属于(  )能力。
A.动作技能
B.智力技能
C.阅读技能
D.思维技能
15、智力测验获得智商140分以上者被称为(  )
A.禀赋优异儿童
B.智能不足儿童
C.学习困难儿童
D.情绪困扰儿童
16、教室内突然出现鲜艳的挂图,就会引起学生的无意注意,这是利用了客观刺激物的哪种特点?(  )
A.新异性
B.强度
C.对比关系
D.活动变化
17、下列关于学生学习的特点中,不正确的是(  )
A.有效性
B.组织计划性
C.直接性学习为主,间接性学习为辅
D.年龄差异性
18、一般而论,教师最重要的能力是(  )
A.课堂教学能力
B.进行家长工作的能力
C.研究学生的能力
D.组织班集体能力
19、一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在(  )
A.较高水平
B.中等水平
C.较低水平
D.不一定
20、在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是(  )
A.行为主义
B.精神分析
C.格式塔学派
D.认知心理学

 

 

二、多选题(共20分。)
21、布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是(  )
A.动作性的阶段
B.印象性的阶段
C.思维性的阶段
D.象征性的阶段
E.前思维阶段
22、在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为(  )
A.知识的学习
B.技能的学习
C.以思维为主的能力的学习
D.道德品质的学习
E.行为习惯的学习
23、常用的测验方法有(  )
A.论文式测验
B.客观测验
C.智力测验
D.标准测验
E.心理测验
24、非正式学生群体的主要特点有(  )
A.有固定的组织结构
B.群体内部的一致性
C.情感依赖性
D.往往具有较突出的“领袖”人物
E.凝聚力不强
25、一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:(  )
A.组建阶段
B.形核阶段
C.形成阶段
D.发展阶段
E.巩同阶段
26、桑代克提出的三个学习规律是(  )
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.应用律
E.失用律
27、斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”,所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学,以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是(  )
A.小步子逻辑序列
B.要求学生做出积极反应
C.及时反馈
D.学生自定步调
E.低的错误率
28、加涅和布里格斯把教学组织形式分为(  )
A.集体教学
B.个别教学
C.小组教学
D.支架式教学
E.讨论式教学
29、学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从(  )方面考察。

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