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2017年江西省教师资格考试《中学教育学》绝密提分试卷(1)

2017-01-12 15:09:02 来源: www.kuke99.com 阅读: 1549 编辑: 超老师

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一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
1、“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响?( )
A.唯心论
B.实在论
C.实用主义
D.存在主义
2、在我国“教育”最早见于( )。
A.《论语》
B.《大学》
C.《孟子》
D.《学记》
3、“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.个别差异性
C.顺序性
D.不均衡性
4、下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?( )
A.布卢姆
B.赫钦斯
C.科南特
D.麦克拉伦
5、最早从理论上对班级组织进行论述,对其发展奠定理论基础的是( )。
A.赫尔巴马特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
6、实用主义教育学的代表人物是( )。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.斯宾塞
D.卢梭
7、班主任的工作是从( )开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组建班集体
8、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。
A.教师出现家长制作风
B.教师过分的溺爱学生
C.教师过分的迁就学生
D.教师对学生过分的严厉
9、在我国新的课程结构中,高中阶段以哪一类课程为主?( )
A.综合课程
B.分科课程
C.综合实践活动课程
D.选修课程
10、教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的( )。
A.不均衡性
B.顺序性
C.互补性
D.个别差异性

 

 

11、个体身心发展的不均衡性要求( )。
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
12、美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为( ):
A.结构课程理论
B.教育与发展理论
C.从做中学理论
D.掌握学习理论
13、从根本上说,良好的师生关系首先取决于( )。
A.学校
B.家长
C.学生
D.教师
14、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的( )。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.一致性和连贯性原则
15、“最近发展区”理论假设的提出者是( )。
A.赞可夫
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
16、萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )。
A.特朗普制
B.分组教学制
C.班级授课制
D.道尔顿制
17、影响受教育者的数量和教育质量的因素是( )。
A.政治经济制度
B.科学技术
C.生产力
D.社会性质
18、下列属于原始社会教育特征的是( )。
A.系统性
B.制度性
C.无阶级性
D.等级性
19、在校外活动中,教师处于( )。
A.领导地位
B.启发指导地位
C.顾问地位
D.主导地位
20、在人的发展中起主导作用的因素是( )。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性

 

 

21、制度化教育建立的典型表现特征是( )。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教育实体的出现
D.定型的教育组织形式出现
22、在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是( )。
A.科技
B.经济
C.综合国力
D.教育
23、教学的基本组织形式是( )。
A.个别教学
B.课外教学
C.现场教学
D.课堂教学
24、社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞可夫
D.福禄倍尔
25、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是( )。
A.传统教育理论
B.现代教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育论
26、“师者,所以传道、授业、解惑也”出自( )。
A.《论语》
B.《春秋》
C.《学记》
D.《师说》
27、奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。
A.《论语》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
28、通常的课堂教学采用( )方式。
A.讲演
B.讲解
C.讨论
D.讲授
29、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。
A.教育
B.教学
C.德育
D.智育
30、在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
A.记忆知识
B.“发现”知识
C.积累知识
D.搜集知识

 

 

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分。共20分)
31、成熟对个体发展的影响表现在( )。

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