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2017年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分模拟试题【3】

2017-01-12 14:19:20 来源: www.kuke99.com 阅读: 2089 编辑: 超老师

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一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分。)
1、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是(  )。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
2、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是(  )。
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
3、在德育过程中,对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序,正确的是(  )。
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、情、行依次进行
D.看具体情况,可有多端性
4、某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的,学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说:“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔’字。这种教学方法主要体现了(  )的教学原则。
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.因材施教
D.巩固性
5、小学生容易把“q”写成“p,这说明小学生的(  )还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
6、某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这一行为侵犯了学生的(  )。
A.公正评价权
B.人格尊严权
C.隐私权
D.名誉权
7、某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是(  )的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.量力性
8、我国教育法体系中的“母法”是(  )。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
9、下列哪一位是过去几十年中儿童发展领域最杰出的代表人物之一?(  )
A.维果茨基
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.柯尔伯格
10、从本质上说,德育过程就是(  )的统一过程。
A.个体环境
B.个体与社会
C.个体与教育
D.个体社会化与社会规范个体化
11、不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务属于(  )。
A.教育目的
B.教育目标
C.教育方针
D.教学目标
12、颜之推说过:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也:与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法看,这是强调(  )。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
13、下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是(  )。
A.杜威
B.布鲁纳
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
14、在教学过程中,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是(  )。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
15、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是(  )。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《孟子》

 

 

二、名词解释(本题共4小题,每小题3分,共12分。)
16、教育规律
17、教学模式
18、课外活动
19、道德两难法

三、简答题(本题共4小题,每小题6分,共24分)
20、简述我国学制改革的基本趋势。
21、简述《教育法》规定的学生应尽的义务。
22、简述教学过程的基本规律。
23、简述孔子的教育思想。

四、论述题(本题共1小题,共10分)
24、论述教育在人(儿童)身心发展过程中起何作用?

五、案例题(本题共2小题,每题12分,共24分。)
25、三年级某班,有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球,常影响学习,有时还迟到、旷课甚至几次为了抢球和争夺场地,与别班同学发生冲突。针对这一问题,班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队,选了队长,并制定了队规。此后,每天组织练球,在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。
问题:请用德育原则分析这一案例。
26、开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,杨朗很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大.想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨朗高兴极了,脸上露出了微笑。
问题:分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

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