教资结构化经典问题作答案例

　　怎样才能答好教师资格证考试结构化呢?很多考生都为此头疼，为了帮助大家学好这部分知识，库课网校苏老师整理了教资结构化经典问题作答案例，一起来看下吧!

　　问题：有人认为不要束缚孩子，要发挥他们的主动性，你怎么看?

　　审题关键：不要束缚;要发挥孩子主动性

　　答题关键：尊重个性;因势利导

　　解析：

　　1.表明态度

　　这句话的意思是学生是具有独立意义的人，教师应该尊重学生的意见、兴趣与爱好，发挥学生的主动性，我认为这种观点是片面的。作为教师既应该尊重学生的兴趣和个性，突出学生在教育活动中的主体地位，也应该根据学生的认知发展规律，因势利导地教育。

　　2.具体阐述

　　首先，学生是具有独立意义的人，学生具有个体独立性，具有主观的意志。学生的学习过程并非简单地被动地接受知识，而是经过自己的考量之后做出的判断，不以教师的意志为转移。当学生提出自己的看法时，作为教师应该耐心听取学生的意见并合理采纳。

　　其次，学生是具有个性与差异的人，各方面发展水平具有一定差异性，教师不能用同样的标准去衡量学生各个方面的发展。素质教育要求教师正视学生的个别差异，避免按统一标准和尺度去衡量学生，根据学生各方面的情况因材施教。

　　最后，学生是处于发展过程中的人，作为发展中的人，意味着学生还不成熟。这就需要教师理解学生身上存在的不足，允许学生犯错误。作为教师，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。

　　3.总结

　　总之，在日常的教学过程当中，教师需要明确学生在教育过程中的主体地位，充分调动学生的主观能动性，引导学生积极主动地参与到教育活动过程中，促进学生的健康成长。教师还要学会发现学生的闪光点，欣赏每一位学生。同时也应该发现学生身上存在的问题，帮助学生及时解决，促进学生更好地成长。