注册库课

手机号快捷登录

账号密码登录

填写动态码

设置密码

绑定手机

找回密码

设置密码

教师资格证考点:皮亚杰的认知发展理论

来源:https://www.kuke99.com 发布时间:2020-02-14 标签: 教师资格考试 

摘要:为了帮助大家好好备考教师资格证考试,库课网校苏老师整理了教师资格证考点:皮亚杰的认知发展理论,一起来看下吧!

  为了帮助大家好好备考教师资格证考试,库课网校苏老师整理了教师资格证考点:皮亚杰的认知发展理论,一起来看下吧!

教师资格证考点

  关于认知发展问题,皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程,是在个体与环境的相互作用中实现的,从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段:

  1.感知运动阶段

  年龄:0-2岁

  特征:仅靠感觉和动作适应外部环境,应付外界事物。认知特点:

  ①通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验;

  ②低级的行为图式;

  ③获得了客体的永恒性(9~12个月)

  2.前运算阶段

  年龄:2-7岁

  特征:

  ①“万物有灵论”;

  ②一切以自我为中心;

  ③思维具有不可逆性、刻板性;

  ④没有守恒概念;

  ⑤作出判断时只能运用一个标准或维度。

  3.具体运算阶段

  年龄:7-11岁

  特征:

  ①这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性);

  ②思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维;

  ③理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;

  ④思维具有可逆性。

  4.形式运算阶段

  年龄:11-16岁

  特征:

  ①能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;

  ②能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;

  ③思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

  小提示:皮亚杰的认知发展理论是资格证考试中的一个重点内容。需要我们从三方面进行掌握:一是:皮亚杰把儿童的认知发展划分成了四个阶段,口诀记忆为:感、前、具、形;二是每个阶段与其年龄的对应,口诀记忆为271(爱奇艺);三是每个阶段的年龄和思维特点都是不一样的,需要大家识记每个阶段的年龄以及思维特点,在这四个阶段中最常考的是前运算阶段,需要我们做重点掌握。

今日聚焦

更多