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教师资格证面试结构化真题及答案解析(六)

2019-11-11 09:24:01 来源: 库课网校 阅读: 5951 编辑: 苏老师

库课网校

  2019下半年的教师资格证笔试已经过去,接下来就要开始准备面试事宜啦,为了帮助大家顺利通过教师资格证面试,小编整理了教师资格证面试结构化真题及答案解析供大家参考,一起来看下吧!

  教师资格证面试结构化真题及答案解析(六)

  题目1:有家长要求延长语数英的课时,缩短美术体育的课时,你怎么看?

  答题方向:表明自己理解但不认同家长的要求,再阐述原因,最后提出解决方向。

  解析:

  1.表达观点

  理解但不认同。我认为家长想延长语数英的课时是为了孩子能更好的把握主课知识,在考试中获得高分。这是一种希望孩子能成人成才的初心,所以,我理解家长的良苦用心。但我不认同这一要求,这一要求说明家长的教育理念有偏差,也会无形中增加学生的学业压力。

  2.论述原因

  正确的教育理念缺失。当前我国加大教育改革步伐,但在传统思想中,依然认为考好语数英等主课,就算是获得了成功。然而,新课改下倡导学生全面发展,不仅仅是在语数英等主课上,更能在美术、体育等方面获得锻炼。而家长的这一做法是违背了新课改的主流思想,因此,部分家长的教育理念是不正确的。

  3.解决措施

  (1)应向家长说明当前教育的主流思想理念,阐述课程的设置是国家、学校统一安排的,是符合学生当前的心理发展的。

  (2)教师应在日常教学过程中,加强多元化的评价模式,让我们对学生的评价不再局限于语数英等成绩上。

  题目2:假如上课时你批评学生把学生弄哭了,学生在课间以及后续上课状态都不太好,你应该怎么做?

  答题方向:先与学生沟通,安抚好的情绪,再进行自我反思,不断完善后续教学态度。

  解析:

  1.与学生沟通

  缓解学生情绪。我会找到该名学生,询问他哭的原因,是否是老师言语伤害到了他,如果是我会向他道歉,并表明老师只是就事论事,下次会注意尽量不在全班面前批评他。同时,也向他阐明我们要学会抒发自己的负面情绪,不能将上节课的情绪带到后面的学习去,这样会产生恶行循环,不利于后续的学习。老师相信你能处理好的。

  2.自我反思

  (1)注意批评场合。在今后的教学过程中,要注意公开场合下尽量不批评学生,尊重学生,多以鼓励形式去引导学生。

  (2)关注学生心理。今后的教学中,不仅仅是对教学的关注,更要关注学生的心理,了解每位学生的性格,避免出现类似的现象。

  (3)情绪管理。以“情绪”为主题召开班会,向学生阐述今后如何疏导自己的不良情绪,避免将坏情绪带入其他课堂。

  题目3:学生不爱学习,家长把学习事宜都推给老师,你怎么看?

  答题方向:表明家长的做法是不正确的,接着阐述具体原因,最后提出建议。

  解析:

  1.表明态度

  不正确的。我认为家长把学习事宜都推给老师,这一做法是不正确的。无法从根源上解决学生不爱学习的问题。

  2.原因阐述

  (1)家庭教育的重要性。我们知道孩子的成长过程中,家庭教育扮演着重要一环,学生不爱学习,不能只想到把事情推给老师,要明白只有老师和家长双向合作,互通有无,才能从根本上改变学生不爱学习的态度。

  (2)收效甚微。家校教育具有一致性,这就要求教师和家长在教育某些方面要保持一致的态度,如果家长把事宜都推给老师,而孩子在回家后依然保持原有的状态,那改变不爱学习的行为是不能取得成功的。

  3.措施

  家长与教师双剑合璧,实现从家庭到学校的全方位合作,这样才能彻底改变学生不爱学习的行为。

  题目4:实施有趣课堂一年了,但是效果并不太好。你有什么看法?

  答题方向:表明应客观全面看待这一现象,再具体分析效果不好的原因,最后,提出对策。

  解析:

  1.表明态度

  客观全面看待。实施有趣课堂是对教学方式的一种创新体验,是教师在践行新时代的教学观,是一件很值得肯定的行为。但是,效果不佳说明在运用时存在问题,我们应找到问题,解决问题。

  2.具体分析

  (1)不符合学情。有趣课堂的实施是否符合学情,例如高年的学生一味追求有趣课堂,那必然会导致本末倒置,不利于学生深度思考。

  (2)不符合教学内容。我们知道有些教学内容是需要理性认识的,如果这些课时过于沉迷于有趣二字,会导致学生过于感性,追求有趣,而忽略了课文的本质。

  3.措施

  这就要求我们教师做好课前的“三备”活动,把握好学生情况,掌握好教材内容,灵活运用教学方法。不能只是潜在表明上运用有趣课堂,而是应该具体课型具体对待。

  题目5:学生在走廊议论你,你怎么办?

  答题方向:当场坦然走过,事后多方调查,做到有则改之无则加勉。

  解析:

  1.当场反应

  如果我是这名老师,为了不让彼此尴尬,我会选择坦然走过,当作没听见。但在心理记住学生的议论点,做到有则改之无则加勉。

  2.调查事实

  (1)询问班干部情况。私下找班干部聊天,询问他们觉得我怎么样?在某些方面是否存在问题?

  (2)询问同事。向同事表明学生议论的点,请他们如实告知我是否有这样的问题,如果有,请他们给出建议。

  3.自我反思

  后续,我会根据多方反馈的情况,正视自己的不足之处,向老教师请教,制定改变计划。并请学生在周记中,谈谈你理想的老师是什么样的?以此帮助更具有方向性和针对性。另外,我也会日常教学过程中,强调背后议论他人是不礼貌的行为,需要正视并改正。

  题目6:月考试结束,老师想申请同年级学生学习交流,但是学校以学生安全为重拒绝审批,如果你是该名老师你会怎么做?

  答题方向:在理解学校的基础上问询学校有哪些疑虑,根据疑虑给学校提出保证安全进行交流的多种办法进行争取。组织活动过程中注意安全有序。

  解析:

  1.表达态度

  学校处于安全考虑做出决策可以理解,我应该考虑更周全来争取此次交流活动得以成行。

  2.多措并举,力争达成目的

  问询领导,有哪些安全方面的顾虑,详细记录并给出相应的解决办法。

  如果是因为担心学生交流秩序混乱,告知领导会请各班班主任做好安全纪律方面的叮嘱,并且会安排班干部进行纪律维持。

  如果是担心之前没有此类活动的先例认为效果不佳,给领导说明此次活动是借鉴了名校的案例,老师们会精诚团结。

  如果是担心家长认为会涉及部分学生的隐私等问题,说明此次活动是学习方法的交流,不会让学生难堪。

  学校领导同意后按照计划周全的开展活动。

  题目7:习近平提出教育是国之根本,谈谈你的想法

  答题方向:在认可总书记观点的基础上对于教育之余国家的重要性进行论证,在此基础上提出自己如何为教育做出贡献。

  解析:

  1.表达观点

  习近平总书记的话语道出了教育之余一个国家的重要作用,作为老师应该全力践行。

  2.深入分析。

  教育能够为国家提供人才。人才是经济发展,文化振兴,社会进步的根基,教育是培养人才最主要的途径,所以国家进步必须教育发达。

  教育能够全面提升国力。当今国家各个领域的发展都需要大量的高精尖知识,这些知识离不开教育的持续产出和基础学科的进步,这些都需要教育的足够先进才可以实现。

  教育能让人民看到希望。教育的发展能普遍提升民众的知识素养和道德水平,民众在教育发展的过程中能够体会到社会的持续向好发展。

  3.老师践行

  作为老师应该重复呢体会习总书记所说的教育的重要意义,用扎实的学识,创新的方法,内心的仁爱来实现教育的发展。

  题目8:老师不小心打翻了颜料,颜料溅到很多同学衣服上,作为老师你怎么办?

  答题方向:确保学生没有安全问题,在此基础上保证此节课顺利进行,事后要把给学生造成的困扰进行解决并反思自身。

  解析:

  1.当场应急处理

  查看学生有没有被颜料污染到眼睛等要害部位,如果问题严重,安排课堂秩序并抓紧送医处理。

  如果没有大碍,只是把衣物或者是课桌等搞脏,让学生去水房进行打理,拿自己的衣服先给学生应急使用。

  2.授课继续

  处理过后,继续进行此节课的授课,并提醒学生吸取教训注意颜料的使用安全,此节课注意被污染的学生的情况,适度关怀。

  3.课后处理

  下课后把学生的衣服拿走进行清洁,给家长告知情况希望理解。今后上课之前准备重复,上课要注意细节,避免再发生。

  题目9:有人说,爱是促进教育发展的根本动力,你怎么看?

  答题方向:在认可观点的基础上进行论述,正反两面说明,也可以用如何具体去做到爱学生、爱教育进行补充。

  解析:

  1.表达观点

  爱是每个人都有的一种情感,在教育中有举足轻重的作用。

  2.深入分析

  爱对于老师来说是做好本职工作的前提。老师只有仁爱之心,才能理性客观热情的看待学生,对于每个学生有平等的态度,有耐心的教育和细致的指导

  爱对于家长来说也是根本动力。爱孩子是家长的必然选择,爱孩子则为之长远,真正的爱不是溺爱,是看到自己的一言一行对孩子一生的影响,进而会冷静理性的给孩子关怀。

  3.努力践行

  作为老师要对孩子有平等的爱,对优等生不过分夸奖,通过各种方法,让他们全面发展。

  对于后进生,因材施教,想尽办法让他们能逐渐提高水平,提升自信,有更强的适应能力。

  将来为人父母也要冷静理性的爱自己的孩子,让孩子成才,为社会做贡献。

  题目10:有同学花钱请人代开家长会,被你发现了,你怎么办?

  答题方向:此题需要第一时间练习学生家长,问清楚情况,根据不同的可能进行应对,事后和家长一起将学生问题进行解决。

  解析:

  1.态度表达

  此行为是错误的行为,应该抓紧解决。

  2.当堂解决

  (1)让家长先集体看一下准备好的教育纪录片,领会这次家长会的主题。

  (2)电话练习学生家长,问询情况。

  如果是误会,不是花钱请来的,是由于学生父母不方便,其他亲戚或者朋友前来,告知其注意家长会的主要内容,做好转达工作。

  如果是家长不知情,请其抓紧来学校开家长会,并且叮嘱不要对孩子有过分举动。

  如果是家长由于担心被批评或者太忙而花钱请人来,告知这个行为对孩子的不良影响,希望其尽量赶来参与。

  3.顺利举办家长会和反思

  家长会上提醒广大家长要注意言行一致对于孩子教育的意义。在会后找到机会同这位家长进行交流,确保其有正确的教育观。


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