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河南教师资格证考试真题

2019-06-26 10:51:03 来源: 库课网校 阅读: 3924 编辑: 李老师

库课网校

  2019下半年河南教师资格证考试时间为11月2日,准备参加考试的考生一定要在考前好好备考,以下是库课网校小编给考生整理的河南教师资格证考试真题,考生在参加考试之前一定要认真查看。

  一单选题

  1.来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享,这种反思方法称为( ).

  A. 行动研究

  B. 详细描述

  C. 教学日记

  D. 交流讨论

  答案及解析

  布鲁巴奇等人l994年提出了四种反思的方法,供教师参考。①反思日记。在一天教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。②详细描述。教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,教师们对此进行讨论分析。③交流讨论。来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。④行动研究。为弄明课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案。本题选D。

  正确答案:D

  2.教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对什么时的一种极端反应?( )

  A. 个人压力

  B. 生活压力

  C. 工作压力

  D. 社会压力

  答案及解析

  20世纪70年代美国临床心理学家弗鲁顿伯格研究职业压力时提出了教师职业倦怠这样一个概念,主要是用来描述个体在长期的工作压力下,由于得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫。本题选C。

  正确答案:C

  3.教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后更正或引起他人思考而写的文字,称之为( )。

  A. 教学反思

  B. 教学博客

  C. 教育叙事

  D. 教学总结

  答案及解析

  教学博客是指将自己的教育教学内容、教学过程等用网络日志的形式发表,以供大家分享和参考。教育叙事就是“讲教育故事”,要求教师以合理有效的方式解决自己在教室或其他场所里发生的教育、教学问题,然后将自己怎样遇到这个问题,怎样解决这个问题的整个教学过程“叙述”出来。教学总结是教师对自己或本单位在某一时期从事的教学活动进行全面、系统回顾的一种文体.总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

  正确答案:A

  4.费登伯格认为,职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果,这是一种( )。

  A.临床的观点

  B.社会心理学的观点

  C.工作环境的观点

  D.社会历史学的观点

  答案及解析

  1974年,美国临床心理学家费登伯格首次提出了“职业倦怠”这一概念,专门用来说明个体在职业环境中,对于长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现的一系列心理与生理综合症。(1)职业倦怠的临床观点。此观点的代表人物是费登伯格。他认为职业倦怠是工作强度过高且无视自己的需要所引进的疲惫不堪的状态,最频繁地出现在那些乐于奉献和承担义务的人身上——他们工作量过大、工作时间过长、工作压力过大。因此,职业倦怠被认为是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果。(2)职业倦怠的社会心理学观点。此观点的代表人物是马勒斯和佩斯,他们强调情感衰竭和同事之间的分离,认为压力将导致更多人员退缩。(3)职业倦怠的组织观点。此观点的代表人物是奎内思。他认为,许多人对工作的期望是不现实的,因此,容易产生幻想破灭和倦怠。(4)职业倦怠的社会历史学观点。此观点的代表人物是萨若森。他认为“倦怠不仅是个人的特征,也是社会面貌在个体心理特征上的一种反应”。本题选A。

  正确答案:A

  5.研究表明,容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师,以及具有( )。

  A. A型人格的教师

  B. B型人格的教师

  C. C型人格的教师

  D. D型人格的教师

  答案及解析

  教师产生职业倦怠的原因主要有社会因素、组织因素、个人因素三个方面。研究表明,那些具有A型人格、低自尊或外控的教师容易产生职业倦怠。具有A型人格的教师常常对现实抱有不切实际的理想和期望,容易对外界干扰进行妥协,在人际交往中往往体验到一种无能感。因而不能客观地评价自我使得他们更容易产生职业倦怠。由于大多数的人对社会的支持有一种强烈的需要,任何感到遭受社会拒绝的事件都被认为是有压力的,低自尊的人由于缺乏自信而更容易受到这种威胁而感受到压力和产生厌倦。一些研究表明相信外在控制点的教师更容易倦怠。本题选A。

  正确答案:A

  对以上库课网校小编给考生整理的河南教师资格证考试真题,考生在参加考试之前一定要拿来练练手,这样考生才能取得优异成绩。


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