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幼儿教师资格证材料分析题

来源:https://www.kuke99.com 发布时间:2019-04-22 标签: 教师资格考试 

摘要:在幼儿教师资格证考试​中,在笔试中,材料分析题是让大部分考生感到头疼的一个题型,失分也是比较严重的。以下库课网校小编就给考生整理了幼儿教师资格证材料分析题,请考生认真查看。

  在幼儿教师资格证考试中,在笔试中,材料分析题是让大部分考生感到头疼的一个题型,失分也是比较严重的。以下库课网校小编就给考生整理了幼儿教师资格证材料分析题,请考生认真查看。

  材料分析题(本大题共 3 小题。每小题 14 分,共 42 分)

  30.材料 幼儿园放学的时候,孩子们聚集在走廊里等着父母来接,外面正下着大雨,秩序非常混 乱。帆帆在走廊内鼓掌喧闹,正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳,还扇了他几个耳光, 说:“你起什么哄,幸灾乐祸呀?”帆帆感觉听力下降,耳鸣。经医生鉴定,帆帆左耳被 暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。

  问题:请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德素质的意义。(14 分)

  31.材料 涛涛今年上幼儿园中班,老师对他印象一直不好,其实他挺聪明的,在学校也没犯过什么 大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,但老师对他很有偏见,涛涛的家长也侧面和班主任 沟通过,提了些意见,最终非但没改变什么,反而发展到班主任经常要报复涛涛的程度。

  问题:根据材料,请你分析幼儿教师应该树立怎样的儿童观。(14 分)

  32.阅读下面材料,回答问题。高明的大自然 大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明。在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的 光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命 就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光 能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为 养分。别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多,1 升海水中的原绿球藻多达 1 亿个。当这 些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收 了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘,就可 以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找抑制全球变 暖的锦囊妙计。提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取 材,利用最常见的碳酸钙原料,遵循高效无污染原则,营造了各种坚固耐用、千姿百态的 贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下,鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成,层状组 织由厚约 0.005mm 的“碳酸钙砖块”堆砌起来,使用的“水泥浆”则是软体动物自身分 泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下,软体动物的自身外壳不仅坚如磐石,而且 还具有自我修复功能。在昆虫世界里,蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞,能够飞越万水千山。科学家研究发 现,蝴蝶翅膀上下扇动时,形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出 气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时,空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来,娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的。

  问题:

  (1)科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性,本文第三自然段中加点的“差不多”能否 删去?为什么?(7 分)

  (2)请你谈谈读了这篇文章后的感想。(7 分)

  参考答案

    材料分析题

  30.【答案要点】教师体罚幼儿是违背教育规律和教师道德的。通过材料,我们应该认识到 加强教师职业道德修养的急迫性,其意义在于:(1)对幼儿教师的调节和教育作用。教师职业道德修养能够纠正幼儿教师的行为和指导幼儿 教师的实际活动。同时,也能够使幼儿教师正确认识和对待教师的职业,认识自己对他 人、对集体、对社会应尽的责任和义务,以及在此基础上形成的道德观念和判断力。(2)对幼儿的榜样和带动作用。在道德行为上,教师职业道德修养比其他职业道德有着更加 强烈的典范性,这种性质能够带动幼儿依照教师的行为去提高自己的道德水平。(3)对社会的影响和促进作用。表现在三个方面:①对精神文明建设的促进作用;②对物质 文明的推动作用;③对社会生活的影响作用。

  31.【答案要点】材料中的幼儿教师没有树立正确的儿童观,没有做到热爱幼儿、尊重幼 儿,没有建立良好的师幼关系。教师要树立正确的儿童观,要求做到:(1)建立平等的师幼关系。幼儿的人格和教师的人格是平等的。人格需要尊重和保护,教师 往往受传统的师道尊严的影响,容易形成盲目自尊、无视幼儿的人格、不容许幼儿有丝毫 挑战的心理。突出的表现有师幼关系不平等,幼儿常常要看着老师的脸色说话做事,稍有 不慎,就会招致老师的不满和处罚,因此,教师只有尊重幼儿的人格,才能建立一种平等 的师幼关系。(2)理解和宽容幼儿。幼儿是成长中的人,不像大人那样成熟,在他们身上会有这样或那样 的缺点和错误,需要教师引导、帮助、教育。纠偏正错、引导幼儿健康成长是教师的神圣 职责,而不是额外负担。教师一定要理解和宽容幼儿,给予他们更多的关注,谨言慎行, 切莫以自己的好恶和兴趣,妄加评判。(3)公平对待每一个幼儿,因材施教。幼儿的情况是复杂的,也是多变的,复杂与多变的原 因在很大程度上是由家庭、学校和社会造成的。多元智能理论认为,每个幼儿都有自己的 优势智力领域,有自己的学习类型和方法,都是可造就的人才。教师的职责就是公平地对 待每一个幼儿,使他们都能得到重视。另外,正是由于幼儿具有各自的特点、个性等,教 师才要根据其差异因材施教。

  32.(1)【答案要点】不能。“差不多”一词说明了那些浮游生物吸收海洋的碳接近三分之 二(或不到三分之二),如果删去,就说明达到了三分之二,与实际情况不符,体现了说明 文语言的准确性。(2)【答案要点】大自然是神奇高明的,值得人类研究、学习和敬畏,我们要努力揭示大自 然的奥妙,使其更好地为人类服务。

  2019下半年教师资格考试时间为11月2日,准备参加考试的考生,一定要在考前好好备考,争取顺利通过考试。