教师资格证面试结构化经典练习题(四)

2022-04-29 17:01:46 来源：库课网校阅读： 3760 编辑：柳老师

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　　2022上半年教师资格证面试考试将于5月14日开始，为方便考生备考结构化面试，小编整理了60题结构化面试常见的题目，包括答案哦，快来收藏练习吧。

　　31. 有同学违反了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?

　　【参考解析】我会及时妥善的处理此事。

　　第一，我会继续保持耐心和家长沟通，先稳定家长的情绪，和家长解释清楚我打电话给他主要是沟通孩子违反学校纪律的事情，让家长认识到学生犯错误对他的成长是非常不利的，应该让学生从现阶段开始养成良好的习惯。同时，希望家长能够积极配合教师的工作，家校合力，帮助学生更好地发展。如果家长当时是由于有急事处理，才有这样的态度，我会找更合适的时间和家长再沟通，让家长关注到孩子的成长。

　　第二，我会认真反思自己，是不是自己和家长沟通时的语气不够好，让家长无法接受;或者是自己平时和家长的沟通比较欠缺，导致家长接到老师的电话表现的很不耐烦。那么，在今后的工作中，我会注意自己和家长沟通方式和语气，保持和家长沟通的频率，多渠道和家长沟通，如通过电话、微信、家访等方式，让家长实时了解学生的情况。

　　第三，我会持续关注这位同学，经常和家长反馈，向家长传达他们在孩子成长教育过程中的重要作用，提升家长的教育观念，做到家校合力，促进学生全面发展与提高。

　　32. 学校要求穿校服，有的家长不同意，你怎么办?

　　【参考解析】我会耐心的说服家长。

　　第一，热情的接待家长，认真倾听家长的想法。

　　第二，说服家长。告诉家长穿校服的好处，比如:统一的服装可以方便辨识同一团体的成员，识别外来人员，方便学校的管理，有利于学生的安全。穿校服可以节约学生们挑选衣服的时间，每天无需犹豫要穿什么衣服，把学生们的关注点从外在转向内在，把时间集中到充实自己的内在上去。穿校服可以增强学生们的集体感，培养学生们的团队意识，提高学生们的凝聚力。穿校服可以防止学生们相互攀比，帮助学生形成平等的价值观。当学生们离开校园时，在社会上会得到社会更多的保护和监督。通过这种摆事实讲道理的方式引导家长同意学生穿校服。

　　第三，作为中小学教师，平时要多和家长沟通，向家长传递学校正在实施的各种教育理念，做好家校共育。

　　33. 张老师平时不苟言笑，某个学生家长想要了解孩子的情况，但觉得老师太严肃了不敢来找老师。如果你是该老师，你该怎么做?

　　【参考解析】我会妥善处理此事。

　　第一，教师是沟通学校和家长的桥梁，和家长沟通是教师的本职工作。只有与学生家长进行沟通才能更好的帮助学生的成长，因此遇到这件事，我要重视起来，并且妥善处理。

　　第二，我会反思自己是否真的过于严肃，让家长感到害怕，调整自己与家长的沟通模式，积极主动的和学生家长进行沟通。

　　第三，通过这件事，在今后的工作当中，吸取教训，积极主动的和家长进行沟通，做到家校联合，家校共育，为学生创造一个良好的学习环境。召开“家长建议会”，充分听取家长的意见;通过“微信群”及时与家长交换教育学生的意见;开通家长信箱，创办家庭教育专刊指导家长;公布咨询电话;进行电话家访;开展“亲子运动会”创设家长参与学校教育的机会。通过各种各样的活动，促进家长对学校、教师的认识，增进教师与家长之间的交流。

　　34. 作为老师，有家长私下贿赂你，你怎么办?

　　【参考解析】这件事会引起我的重视，我会妥善处理此事。

　　第一，我会果断拒绝。我会按照《新时代中小学教师职业道德十项准则》严格要求自己，廉洁执教。要告诉家长，每位学生我都会平等对待，对每个学生负责。

　　第二，我会耐心沟通。和学生家长详细了解家长这么做的原因何在。帮助家长及时解决问题。

　　第三，今后的教学工作当中，我要平等的对待每一位学生。教书育人是我们的天职，每一位学生都是我们的孩子，绝不能收取贿赂区别对待。

　　35. 班主任和任课老师关系应该怎样的?

　　【参考解析】要互相协调配合，共同做好工作。

　　第一，与同事相处要互信互尊。每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境，以平等的态度信任和尊重其他教师。教师在与同事相处时，要以尊重、信任为基本前提，既要对自己有正确的评价，也要对他人有全面、客观的评价。在交往中要克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要及时解决，宽容大度，认真听取对方的意见。

　　第二，与同事要进行积极合作，共同发展。学校工作是一个整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往应充分挖掘互补功能，在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。

　　第三，作为中小学老师在我以后的工作当中要做到通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

　　36. 有老师借鉴你的教学方法并且超越了你，你怎么办?

　　【参考解析】我会为此感到非常高兴的荣幸。

　　第一，同事借鉴了我的教学方法，说明我的教学方法得到了认可，是可行且有效的，同事因此超越了我，说明自身的教学方法应用的不如同事。通过这件事，我能够知道自己的缺点在哪里，可以进行查缺补漏，因此我会非常高兴。

　　第二，我会向同事学习他的优点，并且改正自身的一些缺点，让自己的教学方法更加的优秀。

　　第三，在今后的工作当中，和同事建立一个简单透明的关系，将精力放在教学工作当中，和同事一起不断提高教学质量。

　　37. 观摩教学，领导指出笔顺上的错误，老师不听，你怎么看?

　　【参考解析】这个老师的做法错误。

　　第一，领导指出的虽然是细微之处的错误，但也要做好记录，及时改正。老师听取领导的意见有利于自己教育教学水平的提升，因此我认为老师的做法错误。

　　第二，作为下属，要尊重领导，对领导指出的错误要积极改正，不能固步自封，要保持谦虚的态度，努力提升自己。

　　第三，作为新老师，我要以这位老师为戒，提升自我。向领导和优秀教师学习，多听意见。同事之间多教研，多提意见，相互提升。