教师资格考试每日一练(1.18)

2022-01-18 08:14:06 来源：库课网校阅读： 1111 编辑：刘老师

判断题

　　1.形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注重训练的内容而不注重形式。( )

　　2.无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。( )

　　3.师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力，著名的“皮格马利翁效应”(罗森塔尔效应)证明了教师期望的巨大的心理力量。( )

　　4.教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发展学说。( )

　　5.健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。( )

　　答案及解析

　　1.【精析】×形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能(指记忆、思维等一般心理能力)只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。官能训练注重训练的形式而不注重内容，因为内容很容易忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。

　　2.【精析】×强化的作用在于提高同类反应在将来发生的概率。

　　3.【精析】√教师期望效应，又叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，是指教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

　　4.【精析】×教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的试误说。

　　5.【精析】√1989年联合国世界卫生组织明确了健康的概念，即“健康不仅是身体没有疾病，而且包括心理健康、社会适应良好和道德健康。”

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