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教师资格面试备课试讲纸长啥样?试讲时能拿来当教案吗?【附标准试讲纸】

2021-12-03 09:23:05 来源: 库课网校 阅读: 1786 编辑: 宁老师

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  距12月9日公布笔试成绩只剩6天啦,面试备考时间也仅剩36天啦~小伙伴们的面试准备得怎么样了? 小伙伴们都知道,试讲是教资面试的重中之重,基本决定了我们能否顺利通过面试,今天小库就对大家在试讲备考中经常会出现的疑问进行集中答疑,给大家看看面试备课纸到底长啥样!

  Q1 从抽题到备课完成有多长时间?

  考生按顺序进入抽题室后,需在老师的指导下登陆面试测评软件系统,抽取试讲试题,打印面试试题清单,领取备课(活动设计)纸。在拿到教案纸之后,考生会跟着带路老师进备课室备课,根据抽到的题目开始写教案,限时20分钟。

  Q2 能拿着教案上讲台吗?教案需要上交吗?

  试讲限时10分钟,在这近10分钟内,没有经验的考生需要模拟真实的课堂进行无生试讲,难免会因为紧张而忘记要点。因此很多小伙伴都很关心能不能拿着教案讲课,如果忘记了还能趁机瞅一眼。

  这个不同的考场情况不同,大部分考官会要求考生在面试结束后上交备课纸,小伙伴们可以拿着教案上讲台,但小伙伴们要注意:教案一定要尽可能写得清晰整齐有条理些。

  也有的考官会在考生进入考场后就要求其上交教案,所以小伙伴们要提前做好心理准备。小伙伴们也可以向考官提要求,想要自己拿着教案,这样后面如果要添加内容也很方便。

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  Q3 如果抽到的题目中有知识点不懂或字不会念,怎么办?

  面试备考的题库范围广,复习备考难免会有死角,遇到不记得的知识点或不认识的字很正常,小伙伴们不用紧张。那遇到这种情况该如何应对呢?

  以小库曾遇到的情况为例,小库当初抽到的古文有个字不会,所以就故意在小结当中写“老师读错了一个字,请同学们指出,下节课大家一起交流。”

  小伙伴们可以在教案中留下一些小心机,弥补讲述的错误。教案是评分的一部分,考官一般都会查看的。

  Q4 备课教案怎么写?

  在整个试讲环节,教案起着十分重要的作用,它决定了整个讲授思路,也是考官评分的一部分。

  那教案怎么写呢?主要包括以下几部分:教学目标、教学重难点、教学过程(涉及导入、新授、巩固提高、小结作业)、板书设计以及教学反思。

  如果你是教资面试小白,想顺利写出一篇完整的教案没那么容易,小库今天带来了一篇优秀数学教案范例,小伙伴们可以参考一下!

  教学过程

  各位考官:

  大家好,我是小学数学组的***号考生,我试讲的题目是《认识方向》,下面开始我的试讲。

  一、情境导入

  大屏幕呈现小红早上上学的情境,引导学生观察,提问:从图片中,你看到了什么?你知道太阳是从哪个方向升起的吗?你还知道哪些方向?学生根据生活经验进行回答,教师顺势揭示课题:认识方向。

  师:阳光明媚的早上,小红背着书包来上学了!

  师:从图片当中你看到了什么?

  师:你的小手举的真快,你说!

  师:嗯,有小红、有学校!

  师:还有什么?同桌说一说!

  师:她还发现了五星红旗、太阳公公!

  师:都是善于观察的孩子!

  师:那同学们,你知道太阳从哪个方向升起吗?

  师:大家都说太阳从东方升起!你们知道的可真多!

  师:你还知道哪些方向呢?

  师:有同学说西,还有同学说南,还有北!

  师:那生活当中,东、南、西、北具体指哪个方向呢?怎样辨别方向呢?

  师:今天我们一起来——认识方向!

  二、探究新知

  活动一:初步感知

  大屏幕呈现小明面向太阳站立的图片,提问学生:早晨,小明面向太阳站立,他的前面是什么方向?为什么?他的后面呢?左面和右面呢?指名学生回答,师生共同完成填空,形成儿歌。再请学生站立面向太阳,一起读一读,指一指。之后提问学生:经过刚才的活动,你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系?

  师:看,小明也想参与我们的学习!

  师:早晨,小明面向太阳站立,仔细观察,它的前面是哪个方向?

  师:前面认真听讲的你来说!

  师:他说小明的前面是东!你能告诉大家,为什么是东吗?

  师:奥,因为早上太阳从东边升起,小明面向太阳,就是面向东方!

  师:说的很有道理,相信大家都听明白了!

  师:那小明的后面是什么方向?靠窗的女生!

  师:她说,后面是西!

  师:大家同意吗?嗯,同意她的答案。

  师:那你知道小明的左面是哪个方向吗?

  师:嗯,好像不太确定呢,老师告诉大家,这是北!

  师:那他的右面是?说对了,右面是南!

  师:我们一起把这句话补充完整!请大家一起读一读!

  师:前面是东,后面是西;左面是北,右面是南!声音真洪亮!

  师:如果前面加上一句“早晨起床,面向太阳”,就形成了辨别方向的一首儿歌!

  师:齐读!早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

  师:你想和小明这样辨别方向吗?

  师:好,请大家站立,面向太阳,我们一起读儿歌,用食指指方向!

  师:(教师示范,师生齐做)早晨起床,面向太阳,前面是东(手指指向前),后面是西(指后面),左面是北(指左面),右面是南(指右面)。

  师:棒极了!请坐!

  师:经过刚才的活动,你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系?你眼睛真亮啊,请你!

  师:他说,东对着西,南对着北!

  师:说的真好!也就是说,东和西是相对的方向,南和北是相对的方向!

  总结:早晨面向太阳,前面是东,因为太阳从东面升起;后面是西,左面是北,右面是南。东和西是相对的的方向,南和北是相对的方向。

  活动二:试一试

  提问:在教室里,你能找到东面吗?学生找到后,教师示范,面向东站立,右手侧平举,提问:右面是什么方向?再分别面向南、西、北,说说右面各是什么方向。

  组织开展同桌游戏,一人说口令“面向哪个方向”,另一人完成并说出右面的方向。提问:通过刚才的游戏,你发现了什么?

  师:接下来,我们来找一找教室里的东吧!用手指一指!

  师:嗯,顺利找到!和老师一起来做个游戏!

  师:起立!面向东站立,右手侧平举,右面是什么方向?

  师:碰到困难了!想一想刚才的儿歌!

  师:面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南!

  师:这下大家知道了,异口同声的说,是南!

  师:再转一转,面向南站立,右面是什么方向?是的,西!

  师:继续,面向西站立,右面是?对,右面是北!

  师:最后,面向北站立!右面是什么方向?正确,是东!

  师:现在我们开展同桌合作游戏,按刚才的方式,一名同学说出面向哪个方向的口令,另一名同学按口令来做,并说出右面是什么方向,开始吧!

  师:结束了开心的游戏,老师想知道,你发现了什么?第三排这名女生!

  师:她说,面向的方向不一样,右面的方向也不一样了。

  师:说的怎么样?好,一起把掌声送给她!

  师:想一想,东、西、南、北四个方向,在你转一转的过程中发生变化了吗?

  师:大家摇头说“没有”,原来,四个方向是不变的,是我们在转一转!

  师:那如果我们知道了一个方向,其他三个方向能确定吗?

  师:能!同学们给出了肯定的回答!

  总结:面向东,右面是南;面向南,右面是西;面向西,右侧是北;面向北,右侧是东。发现面向不同的方向,右面的方向不同;面对的方向变了,右面的方向也在变,但东、南、西、北四个方向是不变的;知道一个方向,就能确定其他三个方向。

  师:接下来,就用这个发现,帮助小红辨别方向吧!

  三、巩固提高

  师:看大屏幕!小红放学回家,她的前面是西,她的右面、后面和左面各是什么方向呢?

  师:为了回答好问题,你也可以像小红那样面朝西!

  师:一起说!她的右面是?嗯,北!后面是?东!左面是?南!

  师:说的又快又好,看来大家都掌握了辨别方向的方法!

  四、课堂小结

  师:愉快的一节课马上就要结束了,谁能来给大家分享今天的学习成果?

  师:嗯,你认识了东、南、西、北四个方向!

  师:我们的小班长也想分享!

  师:他告诉大家,知道其中一个方向,就能确定其他三个方向!

  师:是的,这是我们掌握的新本领呢!

  五、布置作业

  师:课下,请你完成习题2、3题。

  师:学有余力的同学,请你找一找你的卧室里的东、南、西、北,相信你一定能做到!

  师:这节课就上到这里,同学们!下课!

  板书设计

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  我的试讲到此结束, 谢谢各位考官倾听。

  Q5备课纸长啥样?

  那抽到的备课纸长啥样呢?今天小库给大家准备了中小学段共32个学科的备考纸,让大家提前有个心理准备!

  小学各学科·面试备课纸

小学各学科·面试备课纸

  初中各学科·面试备课纸

初中各学科·面试备课纸

  高中各学科·面试备课纸

高中各学科·面试备课纸


  注:备课纸图片内容均来自教材

  以上就是试讲的相关问题了,总的来说,试讲是整个面试环节难度最大的部分了,小伙伴们要抓紧时间熟悉相关内容,经常进行练习哦~

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