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教资题库~中小幼【全学科+结构化】教资面试模拟试讲教案练习题库
单选题
6.以下论述不符合多元智能理论的是( )
A.每一种智能类别存在单一的表现形式
B.各种智能之间通常是共同起作用的
C.多数人有可能将其中一种智能发展到令人满意的水平
D.应用“真实生活”的方式评价学生的学业成就水平
7.小强今年五岁,根据斯坦福—比纳智力量表,他能做对5岁的试题,也能把6岁的试题全都做对,他的智商是多少( )
A.100 B.110
C.120 D.130
8.“三岁看大,七岁看老”反映的是( )因素对人的影响。
A.社会文化 B.家庭环境
C.自然环境 D.早期经验
9.影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( )
A.气质 B.能力
C.动机 D.性格
10.“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有( )
A.整体性 B.动力性
C.选择性 D.层次性
答案及解析
6.【精析】A每一种智能类别存在多种表现形式。如一个人在比赛场上显得笨拙,但在其它涉及身体运动的能力时却有超常表现。故A项说法错误。
7.【精析】C小强的智商(IQ)=智龄(MA)/实龄(CA)×100=6÷5×100=120。
8.【精析】D早期经验是弗洛伊德的关于儿童发展的主要内容,他认为人长大后的行为活动多可以追溯到他的童年时代。
9.【精析】D气质是不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征,没有好坏之分。性格影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。能力是直接影响人的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。而动机是指激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。故选D项。
10.【精析】D仓廪实、衣食足是物质基础,知礼节、知荣辱是基于生存条件的道德观念。只有个体的低级需要得到满足后,较高级的需要才会出现,因此这句话反映了需要的层次性。