注册账号
快捷登录 密码登录
快捷登录 密码登录
找回密码
设置密码
绑定手机号
全国教资备考学习群:1016257822(点击进群,免费领取教师资格通关宝典)
多项选择题
1.下面关于班级管理的说法正确的是( )
A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展
B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理
C.班级管理是一种组织活动过程
D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系
E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间等
2.班主任处理偶发事件的原则有( )
A.教育性 B.客观性 C.可接受性 D.冷处理
3.班主任了解和研究学生的内容有( )
A.班级成员的构成 B.班级全体的发展状况
C.班级日常行为表现 D.学生的基本情况 E.学生的社会关系
4.班级目标的设计依据有( )
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标
C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平
5.班级管理的模式有( )
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.专制管理 E.目标管理
答案及解析:
1.【精析】ABCDE 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目的,使学生得到充分的、全面的发展。班级管理的对象是班级中的各种管理资源,而主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理;班级管理的主要手段有计划、组织、协调和控制;班级管理是一种组织活动的过程,它体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系。因此,五个选项的说法均正确。
2.【精析】ABCD 偶发事件的处理原则有教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受性原则、冷处理原则。
3.【精析】ABCDE 班主任了解和研究学生包括班级群体和班级个体,ABC为班级群体所包含内容,DE为班级个体所包含内容。
4.【精析】ABD 设计班级目标的依据有:①国家教育方针政策和学校培养目标。②班级群体的现实发展水平。
5.【精析】ABCE 班级管理模式主要有常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。