教师资格面试结构化试题：师德师风（2）

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　　近日，教育部发布通知明确师范生教师职业四大能力，突出师德师风第一标准，教资人注意了！“师德师风”是一个重点话题，很可能会考到，围绕师德师风小编选了几个出题角度，一起看看吧！

　　▶3. 老师上课只盯着成绩好的同学，这个做法你怎么看?

　　【解析】

　　审题关键：上课只盯着成绩好的同学、怎么看

　　答题关键：不利学生、不利教师

　　1.表达观点。我不认可这种做法。作为一名老师，应当秉承教育公平的原则，平等对待每一名学生。

　　2.分析危害。(1)学生方面。对于学习不好的学生，会伤害其自尊心以及学习的信心，造成心理阴影;对于学习好的学生，可能造成其骄傲，甚至三观不正。(2)老师方面。影响教师自身的形象，有失师德，造成不良的社会影响。同时还会影响师生关系，不利于平等民主师生关系的建立，进而不利教学工作的顺利开展。

　　3.提出对策。(1)教师要加强师德培养，并树立正确的教师观，一视同仁，不唯成绩论。(2)学校要加强教师培训。既要注重专业能力的培养，更要注重师德的培养和引导。(3)相关教育主管部门要加强监督。对于违背教育公平，有失师德的行为予以严肃处理。

　　▶4. 教师应该怎样做到为人师表?

　　【解析】

　　审题关键：为人师表，怎么做到

　　答题关键：教师职业道德规范、教书育人、规范自身行为

　　1.表明观点。为人师表是教师职业道德规范的要求之一，我认为要想做到为人师表，应从以下几方面做起：

　　2.具体分析。首先, 教书育人,是时代赋予教师的天职,教书是手段,育人是目的。一个只埋头教书的教师，充其量只能算个教书匠,只有既教书又育人的教师,才是一个好教师。教师作为人类灵魂的工程师，一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生,促使其树立远大的理想,使其成长为有益于祖国、有益于人民的社会主义事业接班人。其次,要加强语言修养，规范自己的言行。教学实践证明,教师的语言在对学生的教育过程中起着非常重要的作用,因此在教学过程中, 要努力使自己的语言具有教育性、启发性等。此外，身教重于言教。教师的行为表达着情感,学生从教师行为中接受着情感的熏陶和启迪。教育是人与人心灵的相互接触,教师所表现出的道德面貌,既是认识社会、认识问题、认识人与人关系的一面镜子,也是学生在道德品质成长方面最直观,最生动的学习对象。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为,才能达到育人的目的。最后,要严格要求自己，树立威信。教师要注意自己的仪表服饰。简单,大方,整洁的着装,能够体现出教师的职业特点与美感,容易激发学生的敬爱之情,进而树立教师的威信。

　　3.总结。总之，作为一名教师要想做到事事,时时,处处为人师表,必须严格要求自己,自觉用师德规范自己的言行举止,自觉地增强教育事业心和责任感，只有这样，才能做到为人师表。

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