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教师资格证面试需要避开的雷区(二)

2021-05-11 15:03:52 来源: 库课网校 阅读: 718 编辑: 柳老师

中小幼教资笔试历年真题

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  距离教师资格证面试还有4天的时间,昨天小编介绍了面试中容易踩到的雷区,今天小编再给大家介绍几个雷区,记得收藏!

  雷区三:导入(情景导入)

  情景导入指通过创设情景导入新课,情景导入的方法有很多,如多媒体导入、生活实例导入、谜语导入、故事导入、实验导入等,这一类导入较为新奇有趣,能够活跃课堂气氛,因此常作为考生的加分亮点,缺点:对于考生的素材积累及表现力要求较高

  应用情景导入易出现以下问题:

  (一)表述不明,喋喋不休

  1.表述不明:多媒体呈现图片或视频却不说明观察方向及要思考的问题,如“请同学们观察这几幅图片”、“请同学们仔细观看这段视频”

  2.喋喋不休:讲述生活实例或故事时语言繁琐冗长,没完没了

  切记:展示演示有目的,长话短说点主题

  (二)语调平平,纹丝不动

  1.语调平平:语气没有起伏变化,叙述没有抑扬顿挫,毫无情境感。

  2.纹丝不动:多媒体导入、实物展示、实验导入等没有模拟进行,无手势、无动作、草草了事。

  切记:声情并茂总相宜,模拟演示不相离

  雷区二:结构化

  3.答题时语言混乱,缺乏逻辑

  在作答时,有的考生可能有一肚子的话想要表达,最终因为缺乏条理和逻辑,导致表达的内容太过混乱,让考官无法抓住重点,这样的回答也不会得高分。

  解决办法:在思考时,要能够在脑海中搭建一个答题提纲,并将想要表达的内容简短的梳理一遍,在开口作答时才能使内容更加清晰。同时,要善于使用逻辑词和关联词,第一、第二、第三,首先、其次、再次等,来使我们的回答具有逻辑性。

  4.答题时缺乏教育理论知识

  很多考生在回答题目时,只是停留在解决问题本身,但却无法将教育理论知识融会贯通,导致答案缺乏专业性。

  解决办法:作为一名准教师,在面试中不仅要能够提出解决问题的方法,还应该在方法中融入教育理论相关知识,只有这样,才能凸显自己的教师专业素养。这就需要考生结合自身的观点,联系教育教学相关理论知识进行答题。因此考生要做到多记忆教育理论相关知识,以及注意答题素材的积累。

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