第六章心理健康与教师心理答案

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第六章 心理健康与教师心理

　　1.心理健康社会适应良好2.生理心理

　　3.无心理疾病积极发展

　　4.社会适应良好心理特点符合年龄特征5.心理特征行为表现

　　6.心理测验7.面质

　　8.评定量表9.心理辅导

　　10.尊重与理解学生原则个别化对待原则11.学会调适寻求发展

　　12.尊重真诚13.缺陷矫正发展指导

　　14.强化法15.象征性

　　16.行为塑造17.选好最典型的榜样

　　18.减少或消除19.自我控制

　　20.全身松弛/松弛训练/放松疗21.交互抑制/反条件作用

　　22.肯定性23.绝对化的要求过分概括化

　　24.事件造成的情绪结果25.正常

　　26.全体27.个别辅导

　　28.小组辅导/团体辅导29.保密

　　30.中立31.教育

　　32.注意力缺陷活动过度

　　33.学习困难/学习障碍/学习失能/学习不良34.厌学症

　　35.学习疲劳36.认知失衡性

　　37.考试38.心境低落

　　39.强迫观念强迫行为40.单纯恐怖症社交恐怖症

　　41.网络成瘾42.反社会型

　　43.教师角色44.角色认知

　　45.角色认知46.角色期待

　　47.角色认知阶段角色信念阶段48.认知

　　49.操作50.监控

　　51.敏感性52.迁移性

　　53.教学认知教学操作教学监控54.职业信念

　　55.教学效能感56.一般教育效能感个人教学效能感

　　57.教学归因58.热心和同情心

　　59.教师期望/罗森塔尔效应/皮格马利翁60.教师威信

　　61.权力威信信服威信62.师生关系

　　63.首因64.专家型

　　65.福勒布朗66.关注生存

　　67.关注情境68.能否自觉关注学生

　　69.抽象的重新概括积极的验证70.经验+反思=成长

　　71.反思日记行动研究72.职业倦怠

　　73.情绪衰竭去人性化/去人格化74.情绪衰竭

　　75.去人性化/去人格化

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