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首页 专升本 河北 小学教育 录播 2022年河北专接本小学教育基础精讲课

【专升本】2022年河北专接本小学教育基础精讲课

2022年河北专接本小学教育基础精讲课

课程内容:共115个课时

有效期:365天

李老师

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2022年河北专接本小学教育基础精讲课

课程目录
第一章  教育心理学
第一节  教育心理学概述
课时1   教育心理学的研究对象及研究意义
时长 00:24:51
试听
课时2   教育心理学的发展概述
时长 00:18:03
试听
课时3   教育心理学的研究方法与原则
时长 00:16:14
试听
第二节  学生心理
课时4   学生的认知发展
时长 00:41:17
试听
课时5   学生的情感和个性发展
时长 00:34:17
试听
课时6   学生的个体差异01
时长 00:25:14
课时7   学生的个体差异02
时长 00:22:00
第三节  教师心理
课时8   教师的角色与特征,教师的专业品质
时长 00:22:15
课时9   师生互动
时长 00:12:15
课时10   教师的成长与培养
时长 00:21:05
课时11   教师职业倦怠
时长 00:08:57
第四节  学习心理导论
课时12   学习心理导论
时长 00:30:06
第五节  行为主义学习理论
课时13   经典性条件反射理论
时长 00:25:17
课时14   桑代克联结主义学习理论
时长 00:11:34
课时15   操作性条件作用理论
时长 00:19:52
课时16   班杜拉社会学习理论
时长 00:25:48
第六节  认知学习理论
课时17   早起认知学习理论
时长 00:16:00
课时18   布鲁纳认知学习结构理论
时长 00:21:28
课时19   奥苏贝尔认知同化学习理论
时长 00:36:39
课时20   加涅信息加工学习理论
时长 00:16:44
第七节  建构主义学习理论
课时21   建构主义思想渊源、个人建构主义
时长 00:25:10
课时22   社会建构主义、人本主义学习理论
时长 00:29:15
第八节  学习动机
课时23   学习动机的概述
时长 00:19:30
课时24   学习动机理论
时长 00:43:16
课时25   学习动机的培养与激发
时长 00:03:19
第九节  知识学习
课时26   知识的分类与表征、知识的理解、错误概念的转变
时长 00:23:38
课时27   知识的学习与迁移
时长 00:37:28
第十节  技能的学习
课时28   技能的学习
时长 00:35:40
第十一节  问题解决与创造性
课时29   问题解决与创造性
时长 00:46:06
第十二节  学习策略
课时30   学习策略概述、认知策略
时长 00:34:31
课时31   元认知策略和资源管理学策略、学习策略的促进
时长 00:14:27
第十三节  品德心理
课时32   品德心理概述
时长 00:10:13
课时33   道德发展理论
时长 00:34:03
课时34   品德的形成与培养、学习不良行为的矫正
时长 00:15:52
第十四节  教学设计
课时35   教学设计
时长 00:16:52
第十五节  课堂管理
课时36   课堂管理
时长 00:09:08
第十六节  学习评定
课时37   学习评定
时长 00:13:25
第二章  教育学
第一节  教育与教育学
课时38   教育的产生与发展01
时长 00:20:06
课时39   教育的产生与发展02
时长 00:28:54
课时40   教育的产生与发展03
时长 00:34:13
课时41   教育的产生与发展04
时长 00:28:06
课时42   教育的产生与发展05
时长 00:13:26
课时43   教育的产生与发展06
时长 00:35:36
课时44   教育的产生与发展07
时长 00:35:10
课时45   教育学的产生与发展01
时长 00:29:53
课时46   教育学的产生与发展02
时长 00:11:24
课时47   教育学的产生与发展03
时长 00:18:45
课时48   教育学的产生与发展04
时长 00:29:11
课时49   教育学的产生与发展05
时长 00:32:32
课时50   教育与教育学-章节习题
时长 00:13:49
第二节  教育的基本规律
课时51   教育与社会的发展01
时长 00:28:16
课时52   教育与社会的发展02
时长 00:22:00
课时53   教育与社会的发展03
时长 00:44:44
课时54   教育与人的发展01
时长 00:22:50
课时55   教育与人的发展02
时长 00:36:03
课时56   教育与人的发展03
时长 00:28:42
课时57   教育与人的发展04
时长 00:11:31
第三节  教育目的与教育制度
课时58   教育目的01
时长 00:16:59
课时59   教育目的02
时长 00:22:57
课时60   教育目的03
时长 00:25:31
课时61   教育目的04
时长 00:26:25
课时62   教育制度01
时长 00:35:45
课时63   教育制度02
时长 00:41:18
第四节  教师与学生
课时64   教师01
时长 00:31:47
课时65   教师02
时长 00:24:52
课时66   教师03
时长 00:25:14
课时67   教师04
时长 00:28:21
课时68   学生01
时长 00:19:30
课时69   学生02
时长 00:23:12
课时70   师生关系01
时长 00:34:57
课时71   师生关系02
时长 00:06:20
第五节  课程
课时72   课程概述01
时长 00:40:26
课时73   课程概述02
时长 00:14:49
课时74   课程目标
时长 00:18:10
课时75   课程内容
时长 00:29:02
课时76   课程开发、设计与实施,课程评价
时长 00:16:35
课时77   新课程改革概述01
时长 00:20:34
课时78   新课程改革概述02
时长 00:10:16
第六节  课堂教学
课时79   教学概述
时长 00:37:10
课时80   教学过程01
时长 00:26:23
课时81   教学过程02
时长 00:25:08
课时82   教学原则01
时长 00:38:13
课时83   教学原则02
时长 00:38:03
课时84   教学组织形式01
时长 00:31:48
课时85   教学组织形式02
时长 00:21:40
课时86   教学模式
时长 00:34:13
课时87   教学方法与教学策略01
时长 00:26:15
课时88   教学方法与教学策略02
时长 00:29:04
课时89   教学方法与教学策略03
时长 00:28:32
课时90   教学工作的基本环节01
时长 00:35:13
课时91   教学工作的基本环节02
时长 00:29:27
课时92   教学工作的基本环节03
时长 00:06:44
第七节  德育
课时93   德育概述01
时长 00:32:26
课时94   德育概述02
时长 00:15:17
课时95   德育过程
时长 00:30:31
课时96   德育原则
时长 00:42:45
课时97   德育模式
时长 00:15:41
课时98   德育途径与方法01
时长 00:28:33
课时99   德育途径与方法02
时长 00:27:01
第三章  班级管理
课时100   班级概述
时长 00:24:28
课时101   班级管理
时长 00:41:18
课时102   班主任工作01
时长 00:14:23
课时103   班主任工作02
时长 00:31:50
课时104   班主任工作03
时长 00:34:43
第四章  教育评价
课时105   教育评价01
时长 00:10:30
课时106   教育评价02
时长 00:37:30
第五章  教师的教育研究
课时107   教师的教育研究01
时长 00:35:03
课时108   教师的教育研究02
时长 00:38:34
课时109   教师的教育研究-习题
时长 00:18:28
第六章  模拟题
课时110   模拟题01
时长 00:48:34
课时111   模拟题02
时长 00:35:25
课时112   模拟题03
时长 00:32:48
课时113   模拟题04
时长 00:47:05
课时114   模拟题05
时长 00:23:25
课时115   模拟题06
时长 00:12:29
讲师介绍
心理学讲师
李老师 心理学讲师

优秀青年教师,库课网校核心成员。多年从事专升本教育理论教学,对大纲和真题有深入研究,教学思路清晰,条理性强,分析准确到位。

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48小时<t<=72小时 20%
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