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首页 教师招聘 陕西 心理学 录播 2018年陕西教师招聘考试心理学和教育心理学考点精讲课

【教师招聘】2018年陕西教师招聘考试心理学和教育心理学考点精讲课

2018年陕西教师招聘心理学和教育心理学考点精讲

课程内容:共63个课时

有效期:365天

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课程由专业的教师团队依据最新的2018年教师招聘考试教材专门录制,主要培养学生掌握科学思维能力、掌握普通心理学和教育心理学基础知识基本技能的重要课程,覆盖面广泛、课程时长较短。课程具有基础性、实用性和针对性,一方面能让学生掌握扎实的基础知识,另一方面能让学生把握考试的重点和难点,提高应试技巧和能力,帮助学生在考试的过程中取得优异的成绩。


课程由专业的教师团队依据最新的2018年教师招聘考试教材专门录制,主要培养学生掌握科学思维能力、掌握普通心理学和教育心理学基础知识基本技能的重要课程,覆盖面广泛、课程时长较短。课程具有基础性、实用性和针对性,一方面能让学生掌握扎实的基础知识,另一方面能让学生把握考试的重点和难点,提高应试技巧和能力,帮助学生在考试的过程中取得优异的成绩。
掌握考点,把握难点,一站通关

课程目录
第一章  普通心理学
第一节  心理学概述
课时1   心理学研究对象及意义
时长 0:23:47
试听
课时2   心理活动的脑神经生理机制(1)
时长 0:17:20
试听
课时3   心理活动的脑神经生理机制(2)
时长 0:21:07
试听
课时4   心理学的发展及主要流派
时长 0:20:44
试听
第二节  意识与注意
课时5   意识与无意识
时长 0:10:19
试听
课时6   注意(1)
时长 0:23:16
课时7   注意(2)
时长 0:22:02
第三节  心理过程
课时8   感觉
时长 0:35:33
课时9   知觉(1)
时长 0:30:39
课时10   知觉(2)
时长 0:24:16
课时11   记忆概述
时长 0:12:48
课时12   记忆系统
时长 0:16:53
课时13   记忆过程
时长 0:16:25
课时14   遗忘及其规律
时长 0:16:44
课时15   记忆品质和提高记忆效果的方法
时长 0:03:39
课时16   记忆规律在教学中的应用
时长 0:03:44
课时17   表象与想象
时长 0:26:17
课时18   言语与思维(1)
时长 0:06:36
课时19   言语与思维(2)
时长 0:40:14
课时20   言语与思维(3)
时长 0:07:58
课时21   言语与思维(4)
时长 0:06:08
课时22   情绪、情感和意志(1)
时长 0:34:23
课时23   情绪、情感和意志(2)
时长 0:41:01
第四节  个性心理
课时24   需要、动机与兴趣
时长 0:44:31
课时25   人格(1)
时长 0:10:24
课时26   人格(2)
时长 0:24:03
课时27   人格(3)
时长 0:25:35
课时28   人格(4)
时长 0:16:24
课时29   能力(1)
时长 0:17:50
课时30   能力(2)
时长 0:34:53
第五节  群体心理及行为
课时31   群体心理
时长 0:12:52
课时32   印象形成及人际关系
时长 0:08:41
课时33   社会影响
时长 0:04:56
第二章  教育心理学
第一节  教育心理学及其研究
课时34   教育心理学的研究对象、内容及作用
时长 0:17:05
课时35   教育心理学的发展概况
时长 0:11:32
课时36   教育心理学的研究原则与方法
时长 0:14:40
第二节  心理发展与个体差异
课时37   心理发展概述
时长 0:24:38
课时38   学生的认知发展
时长 0:33:08
课时39   学生的人格发展
时长 0:21:22
课时40   个体差异与因材施教
时长 0:19:17
第三节  学习理论
课时41   学习概述
时长 0:21:46
课时42   行为主义学习理论(1)
时长 0:12:56
课时43   行为主义学习理论(2)
时长 0:09:40
课时44   行为主义学习理论(3)
时长 0:21:30
课时45   行为主义学习理论(4)
时长 0:10:04
课时46   认知学习理论
时长 0:36:27
课时47   建构主义学习理论
时长 0:16:31
课时48   人本主义学习理论
时长 0:10:53
第四节  学习心理
课时49   学习动机(1)
时长 0:30:07
课时50   学习动机(2)
时长 0:22:22
课时51   学习迁移
时长 0:36:05
课时52   知识的学习
时长 0:24:00
课时53   技能的形成
时长 0:26:23
课时54   学习策略
时长 0:26:01
课时55   问题解决与创造性
时长 0:27:34
课时56   态度与品德的形成(1)
时长 0:11:17
课时57   态度与品德的形成(2)
时长 0:43:20
第五节  教学心理
课时58   教学设计
时长 0:13:12
课时59   教学评价的方法与技术
时长 0:02:19
课时60   课堂管理
时长 0:21:56
第六节  心理健康与教师心理
课时61   心理健康概述
时长 0:36:00
课时62   心理健康教育
时长 0:19:34
课时63   教师心理特征与成长
时长 0:11:55
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t<=3小时 全额
3小时<t<=24小时 80%
24小时<t<=48小时 50%
48小时<t<=72小时 20%
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